Interpretacja tekstu: uczenie się na błędach

Ćwiczenie z interpretacji tekstów skierowane do studentów V lub VI roku z wykorzystaniem tekstu „Uczenie się na błędach”.

Ta portugalska aktywność jest dostępna do pobrania w edytowalnym szablonie Word, gotowym do wydrukowania w formacie PDF, a także ukończonej aktywności.

Pobierz tę aktywność z:

• Słowo: Interpretacja tekstu: Uczenie się na błędach – klasa 5 lub 6 – Szablon edytowalny
• PDF: Interpretacja tekstu: Uczenie się na błędach – klasa 5 lub 6 – Gotowy do druku
• Szablon: Interpretacja tekstu: Uczenie się na błędach – klasa 5 lub 6 – z odpowiedzią

SZKOŁA: DATA:

PROF: KLASA:

NAZWA:

uczenie się na błędach

Mistrz prowadzi swojego ucznia przez las. Choć starszy chodził równo, podczas gdy jego uczeń cały czas się ślizga i upada.

Bluźnierczy uczeń wstaje, pluje na zdradliwą ziemię i dalej towarzyszy swojemu mistrzowi.

Po długim spacerze dotarli do świętego miejsca. Nie zatrzymując się, mistrz odwraca się i rozpoczyna podróż powrotną.

– Niczego mnie dzisiaj nie nauczyłeś – mówi praktykant, po raz kolejny upadając.

– Tak, uczyłem, ale ty chyba się nie uczysz – odpowiedział mistrz – próbuję cię nauczyć, jak radzić sobie z życiowymi błędami.

– A jak sobie z nimi radzić?

- Jak mam sobie radzić z twoimi upadkami - odparł mistrz - Zamiast przeklinać miejsce, w którym upadł, powinien poszukać tego, co sprawiło, że się poślizgnął.

pytania

1) Jaki jest tytuł tekstu?

 ZA:

2) Jacy są główni bohaterowie opowieści?

ZA:

3) Gdzie rozgrywa się historia?

ZA:

4) Zgodnie z historią, jaka jest różnica między uczniem a mistrzem?

ZA:

5) Jaka była reakcja ucznia, kiedy upadł? Co to o nim świadczyło?

ZA:

6) Jaka była reakcja ucznia, gdy mistrz, po przybyciu do świętego miejsca, postanowił wrócić?

ZA:

7) Wyjaśnij własnymi słowami, czego i jak nauczał mistrz.

ZA:

8) Twoim zdaniem, co uczeń mógłby zrobić inaczej, aby szybciej przyswoić lekcję?

ZA:

dla DOSTĘPU

W odpowiedzi znajdują się w linku nad nagłówkiem.

zgłoś tę reklamę