CUM SĂ UTILIZAȚI LEGO PENTRU EDUCAREA COPIILOR

Noua metodă a apărut din nevoia de a inova prin noi stiluri de învățare a copiilor să învețe matematică. Ideea a fost testată și copiii au adorat-o, deoarece există o diferență foarte mare în comparație cu vizualizarea conturilor scrise pe tablă. Faptul de a putea manipula și muta obiectele operațiilor aritmetice schimbă complet sensul pentru copii, chiar și pentru că sunt elemente cu care sunt foarte familiarizați. Pe lângă faptul că este fundamentală în crearea unui tren de gândire, această jucărie puternică poate fi o platformă importantă
în predarea matematicii. Super, nu-i așa? Iată câteva sfaturi pentru a preda cu LEGO:

LEGO PENTRU ÎNVĂȚAREA DIVIZIUNII (MATEMATICĂ)

LEGO ÎN SENSUL ORGANIZAȚIEI:

Învățați-i pe elevi să își asume responsabilitatea pentru instrumentul lor de învățare, rugați-i să returneze punga cu piese. Pungile trebuie să fie sigilate și blocurile separate, cu excepția cazului în care li se oferă un set de turnuri, care este adesea folosit în exerciții cu LEGO ca activitate principală, iar elevii sunt destul de independenți atunci când primesc pungi etichetate cu piese specific.

LEGO ÎN FRAȚIILE DE DIDACTICĂ (MATEMATICĂ)

Folosind piese de diferite stiluri așa cum se arată în imaginea de mai sus. În New York, Statele Unite, ideea a venit de la profesoara Alycia Zimmerman, care a folosit funcția pieselor pentru a vedea dificultatea pe care au avut-o elevii ei din clasa a treia în învățarea fracțiunilor. Potrivit ei, fracția reprezintă una dintre cele mai dificile etape pentru copii și a trebuit să găsească o modalitate de a facilita predarea.

Din anii 1950, LEGO, lider pe piața jucăriilor, poartă același nume ca jucăria care de mulți ani a continuat să aibă succes pe rafturile de jucării pentru copii.

Ideea este de a scăpa de stilul tradițional de predare și, într-un fel, de a aduce inovații în metodele de predare. Prin urmare, este o metodă simplă care rupe paradigmele învățăturii tradiționale, transformând învățarea nouă în ceva mult mai distractiv și, în consecință, productiv.