Activitatea de interpretarea textului, adresat studenților din anul cinci, despre oile adormite. Sleepyhead era o oaie mică care făcea parte dintr-o turmă mare.. Să cunoaștem povestea ei? Așadar, citiți textul cu atenție! Apoi răspundeți la diferitele întrebări interpretative propuse!
Puteți descărca această activitate de înțelegere a textului într-un șablon Word editabil gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea de răspuns.
Descărcați acest exercițiu de interpretare a textului de la:
ȘCOALA: DATA:
PROF: CLASA:
NUME:
Citit:
Sleepyhead era o oaie mică care făcea parte dintr-o turmă mare. Munții înconjurau drăguțul sat în care Sleepyhead și tovarășii ei își aveau grajdul.
În fiecare zi, oile ieșeau la pășunat la munte și se întorceau în sat chiar înainte de apusul soarelui. Sleepyhead primise acea poreclă de la tovarășii ei, deoarece ori de câte ori își termina rația de pășune la prânz, căuta o umbră și rămânea acolo să sforăie. În plus, sforăia foarte puternic și îi deranja pe tovarășii ei, care mai aveau nevoie să o trezească când era timpul să se întoarcă la grajd. Într-o zi, au decis să-i dea o lecție.
- Astăzi nu vom suna Sleepyhead. spuse conducătorul turmei. Când te trezești și nu vezi pe nimeni, vei fi speriat. În acest fel veți învăța să lăsați somnul pentru noapte și să vă rezolvați singur problemele.
De fapt, așa a fost. După ce a mâncat, Sleepyca a căutat umbra protectoare a unui copac și, după câteva clipe, a sforăit la abur.
La ora obișnuită, tovarășii ei s-au întors în sat fără să o trezească. Sleepyhead a continuat să doarmă și, când s-a trezit, era aproape întuneric. Se simțea foarte speriată, pentru că lupii începeau deja să urle în munți. A fugit înapoi în sat.
În grajd, în siguranță, a fost aspru mustrată de tovarășii ei.
„Vezi dacă, de acum înainte, niciunul dintre noi nu trebuie să fie un„ apel de trezire ”pentru tine. Sperăm că ți-ai învățat lecția. spuse unul dintre ei.
Sleepyhead nu și-a câștigat niciodată numele, pentru că și-a dat seama că nu se descurcase bine cu tovarășii ei.
Disponibil în:. (Cu tăietură).
Intrebarea 1 - În segmentul „Dormitul era o oaie mică care făcea parte dintr-o turmă mare.”, Naratorul:
() prezintă Sleeper.
() caracterizează Sleeper.
() expune o opinie despre Dorminhoca.
Intrebarea 2 - În extrasul „Mai mult, a sforăit foarte puternic și și-a deranjat tovarășii […]”, naratorul dezvăluie acțiuni:
() Efemerele dormitorului.
() continuu din Sleepernhoca.
() sporadic din Sleepyhead.
Întrebarea 3 - În partea „Într-o zi, ei au decis să-i dea o lecție. ”, termenul evidențiat a fost folosit pentru a se referi la:
Întrebarea 4 - În „—Astăzi nu vom apela la Sleepyhead.”, Liniuța:
() anunță discursul conducătorului turmei.
() marchează începutul discursului conducătorului turmei.
() marchează o pauză în discursul conducătorului turmei.
Întrebarea 5 - Identificați de ce Sleepyhead s-a simțit foarte speriat:
() „Tovarășii ei s-au întors în sat fără să o trezească”.
() „[…] A continuat să doarmă și, când s-a trezit, era aproape întuneric”.
() „Lupii începeau deja să urle în munți”.
Întrebarea 6 - Verbul, care alcătuiește fragmentul „S-a întors în sat în grabă”, ar putea fi înlocuit cu:
( ) "A fost".
( ) "A fugit".
() „A revenit”.
Întrebarea 7 - În pasajul „Deja în grajd, în siguranță, a fost mustrată strict de către tovarășii ei. ”, cuvântul subliniat indică:
( ) loc.
() modul.
() timpul.
Întrebarea 8 - Povestea despre oile adormite este destinată:
() dezvăluie o descoperire.
() transmite o predare.
() spune originea a ceva.
Pe Denyse Lage Fonseca
Absolvent de limbi străine și specialist în învățământ la distanță.
raportează acest anunț
