Proiect interdisciplinar cu muzică - Vino să cânți cu mine!

Proiect interdisciplinar cu muzică. Acest proiect își propune să lucreze asupra creativității, stimei de sine, a individului, a jucăușului, a simțului critic, a sensibilitate, printre alte aspecte relevante care contribuie la îmbunătățirea învățării predare. Este posibil să-l dezvolți în toate clasele, doar să-l adaptezi.

Această activitate este disponibilă pentru descărcare într-un șablon Word editabil și gata de tipărire în PDF.

Descărcați această activitate de la:

• Cuvânt:Proiect interdisciplinar cu muzică - Vino să cânți cu mine! - Șablon editabil
• PDF:Proiect interdisciplinar cu muzică - Vino să cânți cu mine! - Gata de printat

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

PROIECT INTERDISCIPLINAR: Vino să cânți cu mine!

Responsabiliblanăproiect:

Subiecte implicate: literatură, limbă portugheză, istorie, limbă străină modernă, arte, educație fizică.

 Curs de timp:

PublicŢintă: Elevii de liceu și liceu.

1. Justificare

Întrucât muzica este una dintre formele de exprimare cele mai folosite de ființele umane, are și în realizarea umană aspectele integratoare și transformatoare; deoarece ajută ființa umană să-și dezvolte potențialul, ajută la cultivarea sensibilității, creativității, percepției evenimentelor antice și contemporane, în imaginativ, în libertatea de a experimenta senzații transcendentale, în respectul pentru nou și diferit, în construirea cunoașterii cu autonomie și responsabilitate individuală și integral. Prin urmare, muzica permite un studiu aprofundat și plăcut capabil să contribuie la predarea unor valori precum diversitatea și cetățenia.

 2. Obiectivegeneral

Fiind un limbaj universal utilizat pentru procesul de comunicare, inspirație și divertisment, muzica permite stimularea funcției cognitiv, emoțional, auditiv, printre alți factori importanți capabili să transforme informația în cunoștințe semnificative pentru predare.

Acest proiect își propune să lucreze cu muzică în diferite stiluri, cu teme care contribuie la îmbunătățirea stimei de sine, pentru treziți aprecierea și respectul pentru diferențele individuale, pentru construirea armoniei, pentru îmbunătățirea indisciplinei, pentru îmbunătățirea concentrării, criticității, creativității, a altor aspecte relevante pentru îmbunătățirea procesului de predare-învățare a predare.

2.1obiectivSpecific

- Lucrul în teorie și în practică propuneri educaționale care leagă dansul și muzica de diferite discipline din programa.

- Promovați stima de sine, criticitatea, creativitatea și gustul pentru lectură și interpretare.

- Promovarea lecturii și interpretării textelor narative - gen: muzică.

- Lucrul cu muzica vizând dezvoltarea criticității ca axă principală.

- Trezește plăcerea lecturii prin diverse surse bibliografice;

- Lucrați următoarele elemente în compoziția secvențelor de mișcări: spațiul general și personal; directii; forme, timp, viteză, durată, accelerație, decelerare, ritm-ritm, durată, intensitate, repetare, pauză.

- Produceți texte în tipurile și genurile explorate, utilizând cele mai variate instrumente tehnologice.

- Citiți diversități de genuri muzicale, analizând diferențele inerente structurilor lor, precum și tema propusă și analizați aceste teme dintr-o perspectivă educațională.

- Confruntați opiniile și punctele de vedere ale diferitelor limbi și manifestările lor specifice.

3. Metodologie

- Ascultarea, citirea și discutarea textelor din genul narativ muzical. Aceste melodii ar trebui să abordeze posibile subiecte relevante pentru analize critice și să contribuie la studiul conținutului care ar trebui aplicat în bimester.

- Aprecierea videoclipurilor muzicale;

- Discuții și problematizarea despre cei trăiți și apreciați;

- Cercetări biografice (coperte de înregistrări, fotografii etc.) ale interpreților cântecelor lucrate la proiect și elaborarea de narațiuni istorice. După cercetare și producerea narațiunii, elevii vor trebui să pregătească o carte cu numele proiectului: „Vino să cânți cu mine!”. Această carte ar trebui să conțină copertă, copertă, index, narațiuni, biografia unui interpret al cântecelor utilizate în proiect, un muzica fiecărui interpret cu activitățile care au fost dezvoltate împreună cu ea, mărturii ale elevilor despre proiect (Ce ți-a plăcut la proiect? Ce s-ar schimba? Unde eșuăm? Unde lovim? Ce a contribuit acest proiect la viața sa personală? Muzica vieții sale cu text explicativ.)

Concurs muzical - Copiii vocali - (orbi sau nu) cu judecători care vor fi selectați de coordonare. Câștigătorul va fi anunțat pe facebook-ul școlii.

- Interviu cu cântărețul sau grupul muzical selectat în biografie - acest interviu ar trebui să aibă loc prin e-mail sau skype.

- Repetiții de muzică pentru prezentări.

- Dezvoltarea de activități precum: dansul scaunelor, karaoke și alte jocuri care implică cântece pentru copii, pentru a crește stima de sine a copiilor.

- Elaborarea unui logo de proiect. Concurență între clase pentru a crea acest logo. Logo-ul va fi folosit pentru a personaliza cupele care vor fi oferite studenților câștigători ai competițiilor.

- Prezentare teatrală - montare muzicală.

- Competiții între echipe numite: Care este melodia? - Elevii împărțiți în echipe (fiecare cu strigătul lor de luptă) trebuie să lovească muzica selectată de profesor. Cine lovește o melodie care conține cuvântul selectat câștigă un punct și cine lovește melodia aleasă de profesor câștigă două puncte. Profesorul responsabil cu sunetul redă melodia aleasă.

- Competiții între participanți numite: Plăcintă în față - Concurentul care ratează versurile piesei ia plăcintă în față și nu obține puncte pentru echipa sa.

- Producerea de parodii și postări pe facebook-ul școlii și grupurile de WhatsApp.

- Echipa cu cele mai multe puncte la finalul proiectului câștigă o zi la snack bar sau înghețată.

- Finalizarea proiectului cu un spectacol de talente care implică spectacole muzicale, dansuri, cântare, punere în scenă, printre altele.

Notă: ideea este că acțiunile sunt împărțite de profesorii implicați.

4.Materiale utilizate

Radio, DVD-uri, CD-uri, fotografii, STE, videoclipuri, baloane colorate, cameră digitală, costume, proiector, TNT, EVA, computer, hârtie de legătură, carton, marker, machiaj, bandă satin, bucăți de țeavă din pvc, vopsea de perete albastră (sau colorată), panou, pendrive, notebook, difuzor, jucării, carton, minge, scaune, microfon, pendrive, telefon mobil, printre alții.

5. Evaluare

Elevii vor fi evaluați procedural în mod continuu pe tot parcursul aplicării proiectului prin rapoarte, fotografii și filmări.

6.Surse:

Notă: mai jos sunt sursele care au fost utilizate pentru adaptarea proiectului.

http://www.protexto.com.br/texto.php? text_code = 421

http://portal.unesco.org/culture/fr/files/9597/10904014563DANCA-ESCOLA.pdf/DANCA-ESCOLA.pdf

http://www.efdeportes.com/efd119/danca-na-escola.htm

http://www.google.com.br/imgres? q = dans

http://analiseletrasdemusica.blogspot.com.br/

7. Atașamente

Lista melodiilor care vor fi analizate:

Cântec	Interpret	Cuprins
Lista de cumparaturi	iubit Baptist	teatru
Sunt la fel ca tine	iubit Baptist	Prezentare
Îmi place să repornesc	Frejat	Poezie-structură, lectură, interpretare și producție textuală.
vezi bine iubito	Los Hermanos	citirea și interpretarea
A atacat gramatica	Paralamas do Sucesso	ortografie, tipuri de subiecte
fluturi	Victor și Leo	Tipuri de subiecte
A venit dimineața, am luat chitara	Renato Teixeira	Tipuri de subiecte
ceașcă	Chico Buarque de Holanda	Dictatura militară, vocativă, figuri de stil
Capital inițial-	Fatima	Critică - Dezbatere - Comportament uman
ca două animale	Alceu Valença	Naturalism
Victoria în deșert	Aline Barros	conjuncție, prepoziție și prepoziție
Raritate	Anderson Freire	conjuncție, prepoziție și prepoziție
Complet	Ivete Sangalo	conjuncție și prepoziție
lasa fata	Chico Buarque de Holanda	Tipuri de limbaj - Cultivat și colocvial

lipsind o bucată	Djavan	cifrele vorbirii
Ea vrea doar pace	proiect	Structura poemului, citirea, interpretarea, tipurile de limbaj.
întuneric	Geraldo Pereira și Arnaldo Passos	Vocativ- Dezbatere: prejudecăți rasiale
Suporturi	Adriana Calcanhoto	Genul de producție a literelor Lectură și interpretare, cercetare.
Fabrică	Legiunea urbană	Plângere - lectură și interpretare - Al Doilea Război Mondial
floare și colibri	Henrique și Juliano - parte. Marília Mendonça	Lectură, interpretare și producție de poezii.
fruct bun	Milton Nascimento și Fernando Brant	Citirea, interpretarea și producerea textului. Cifre ale limbajului metaforic.
Răbdare	Lenin	Lectură, interpretare-reflectare.
Ca să nu spun că nu am menționat florile	Geraldo Vandré	Lectură și interpretare-inegalitate socială
Abordează Samba	Zeca Baleiro	străinism
inima studentului	Milton Nascimento	represiunea militară
Doar tu	Fabio Junior	Analiză, dezbatere și producție textuală
baladă nebună	Trupa Mutanților	citirea și interpretarea
Familie	Titanii	reflecție și ortografie
Inutil	Indignare de rigoare	Tipuri de limbaj - politică - suflare
Din nou	Legiunea urbană	poezie gen-reflecție
mama africa	chico cesar	Africa, neologism, tipuri de limbaj și figuri de stil.
minciuni	Adriana Calcanhoto	Producție, lectură și interpretare - benzi desenate
Castelul Muntelui	Legiunea urbană	Introducere în literatură-poezii, intertextualitate
femeile din atena	Chico Buarque de Holanda și Augusto Boal	Conotație, denotație, limbaj figurativ, mitologie greacă, structura poemului
trandafirii plâng	Bruno e Marrone	Conotație și denotație
două râuri	skank	Conotație, denotație
Dacă vreau să vorbesc cu Dumnezeu	Gilberto Gil	Reflecţie

niciun motiv nu explică războiul	afroreggae	Producerea textului eseului, figurilor de stil, Tema: războiul, analiza structurii unei poezii.
chitara mea și câinele nostru	Simone și Simaria	Perioadă simplă și compusă, gen textual: biografie
eu zbor	Jorge e Mateus	Perioadă simplă și compusă, gen textual: biografie
Perlă neagră	Daniela Mercury	Conștiința neagră - lectură și interpretare
Ce țară este aceasta?	Legiunea urbană	Lectură și interpretare - Războiul Rece
Samba lui Arnesto	Adoniran Barbosa	limbaj cult și colocvial
dor de maloca	Adoniran Barbosa	Varietate lingvistică, cercetare, producție de scrisori.
Ajutor	Arnold Antunes	Ambiguitate, figuri de stil,
A visa	MC GUI	Reflecție- Lectură și interpretare.
Seara	Cravată	Oxiton, Paroxiton și Proparoxiton
jucând înainte	Amiralul Sater	Lectură, analiză și reflecție
sat	Marisa Monte	Arcadianismul
Pace	Gilberto Gil	Al doilea război
bandiți în costum Ce țară este aceasta?	mașinile uzate Legiunea urbană	Cântece de trădare de batjocură
Trandafirul din Hiroshima	uscat și umed	Text literar și non-literar
Cu sufletul la gura	D’Negru	Ditties of love - Troubadourism
Doar tu si eu imi lipsesti atat de mult	dușmani ai lui HP Wanessa Camargo	Cântece de prieten-Trobadourism
Onoarea ta Doamna Gigi	Titanii Vânătorii	Blestemarea cântecelor trubadourilor

Eine kleine Nachtmusik ”I. Allegro	Mozart	Introducere în clasicism
Simfonia nr.5	Beethoven	Introducere în clasicism
Imn pentru weekend	Coudplay	citirea și interpretarea
scuze	Justin Bieber	vorbeste si asculta
Anumite lucruri	Lulu Santos	Conotație, denotație, figuri de stil
sânul minelor	Paula Fernandes	gramatică și ortografie
Complet	Ivete Sangalo	Gramatică
Chimie	Biel	conectivități textuale
Tren de mare viteză	Ana Vilela	Gramatică
locul și ora zilei	Luan santana	Gramatică
Loka	Simone Simaria și Anitta	Gramatică
Sunt indieni mici	Cântece de vrăjitor	Numere
am crescut	masa	Evaluare - conjuncții
Nu-mi pasă	Larissa Manoela	Oxitoni, paroxitoni și proparoxitoni
inima beată	Wanessa Camargo	Literatură - Figurile vorbirii
Dincolo de orizont	Jota Quest	citirea și interpretarea
Știu pe de rost	Marília Mendonça	Clasicism Figurile vorbirii
Ea va fi iubită	maro 5	Voce pasivă și activă
frumos balon albastru	Chipul lui Angel	Gramatică
Știi unde te duci	Marian Carey	merge la
Încerca	roz	Ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea
pentru ultima dată	Ariana Grande	Ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea
foc de artificii	Katy Perry	Ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea
trimite dragostea mea	Adele	Ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea
putem răni împreună	Sia	bingo muzical
Nu ma dezamagi	Fumatorii de lanțuri	Biografie - Ascultare, citire, scriere și vorbire
internet angel	masa	Gramatică
Nu vă faceți griji, fiți fericiți	Bob Macferrin	Ascultarea, citirea, scrierea și vorbirea
skyline porumbel	elton john	Wh-întrebare
fericire doamnă	tren de bucurie	citirea și interpretarea
celebrare	kool și gașca	Wh-întrebare
Ce este dragostea pentru tine?	Marília Mendonça	Romanticism- Lectură, interpretare și producție de text
Sunt withism	Maykow și Bruno-parte. Marília Mendonça	Alcoolismul în adolescență, cercetare, lectură, interpretare, producerea de texte, formarea cuvintelor.
plin de speranță	Baruri și Melodie	Bullying - cercetare, lectură, interpretare, producție de text și bingo de cuvinte.
Fată din oraș	Billy joel	Prezentarea profesorului - deschiderea evenimentului.
hohote	Katy Perry	Animale - ascultare și citire.

De Rosiane Fernandes Silva

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

raportează acest anunț