Education for all people
Închide
Meniul

Navigare

  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Romanian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Închide

Activitate matematică: probleme de diviziune

Activitate de matematică, propusă elevilor din clasele a III-a elementare, cu situații problematice de diviziune.

Această activitate matematică este disponibilă pentru descărcare ca șablon Word editabil, gata de tipărire în PDF și, de asemenea, activitatea finalizată.

Descărcați această activitate de la:

  • Cuvânt: Activitate matematică: Probleme de divizare - Anul III - Șablon editabil
  • PDF: Activitate matematică: Probleme de divizare - Clasa a 3-a - Gata de tipărit
  • Șablon: Activitate matematică: probleme de diviziune - clasa a III-a - cu răspuns

ȘCOALA: DATA:

PROF: CLASA:

NUME:

probleme de diviziune

Rezolva:

1. Joana a pus 20 de cutii de suc în cutii. În fiecare cutie așezată 4 cutii. De câte cutii avea nevoie Joan?

2. În clasă sunt 30 de elevi. S-au format grupuri de 6 studenți pentru a face o sarcină de matematică. Câte grupuri s-au format?

3. Bob s-a născut acum 42 de zile. O săptămână este de 7 zile. Câte săptămâni este Bob?

4. Amelia a plantat 32 de trandafiri pe 8 rânduri, cu un număr egal de trandafiri pe fiecare rând. Câți trandafiri a plantat în fiecare rând?

5. Manuelel are 32 de portocale pentru a face suc. În fiecare pahar de suc, folosiți 4 portocale. Câte pahare de suc poate face?

6. Maria vrea să împartă 25 de fotografii cu animale în 6 plicuri, punând același număr de fotografii în fiecare. Câte fotografii va pune în fiecare plic?

7. Paulo vrea să facă 5 grămezi egale cu 42 de jetoane. Câte jetoane ar trebui să pună în fiecare grămadă? Câte jetoane vor rămâne?

De Rosiane Fernandes Silva

La răspunsuri sunt în linkul de deasupra antetului.

Ezoicraportați acest anunț
Anul 3Activitatea de matematică din anul 3activitate matematică cu răspunsuriactivitate matematică de tipăritExerciții de matematică anul IIIProbleme de matematică anul IIIsituații problemă anul III
Activitate portugheză: Subiect ascuns
Activitate portugheză: Subiect ascuns
on Jun 05, 2022
Activitate de matematică: Situații cu probleme de adunare și scădere
Activitate de matematică: Situații cu probleme de adunare și scădere
on Jun 05, 2022
Interpretarea textului: Aproape la sfârșit
Interpretarea textului: Aproape la sfârșit
on Jun 05, 2022
1 AnAnul 5LiteraturileLimba PortughezăHarta Minții CiuperciHarta Mentală ProteineMatematicaMaterna IiMaterieMediu InconjuratorPiața Forței De MuncăMitologie6 AniMatriteCrăciunȘtiriȘtiri EnemNumericCuvinte Cu CParlendasîmpărtășind AfricaGânditoriPlanuri De LecțiiAnul 6PoliticăPortughezăPostări Recente Postări AnterioareArcPrimul Razboi MondialPrincipal
  • 1 An
  • Anul 5
  • Literaturile
  • Limba Portugheză
  • Harta Minții Ciuperci
  • Harta Mentală Proteine
  • Matematica
  • Materna Ii
  • Materie
  • Mediu Inconjurator
  • Piața Forței De Muncă
  • Mitologie
  • 6 Ani
  • Matrite
  • Crăciun
  • Știri
  • Știri Enem
  • Numeric
Privacy
© Copyright Education for all people 2025