Am pregătit o listă cu mai multe sugestii pentru Activități de geografie de 3 ani de Scoala elementara gata de tipărit și aplicat în sala de clasă sau ca temă pentru teme.
Subiecte la care se poate lucra în al doilea an de școală elementară:
municipalitatea
orientarea geografică
Industrie, comerț și servicii
Apă în municipiu
Degradarea ambientală
Printre alții..
Index
Obiectivul acestei evaluări geografice este de a verifica dacă elevul și-a trezit ochii la transformările din mediu, în conformitate cu conceptele lucrate în primele două luni.
Elevul ar trebui să fie capabil să recunoască modurile în care omul intervine în natură, precum și modalitățile prin care fenomenele naturale intervin în peisaj.
Vezi si: Harta Braziliei de colorat.
Pentru a lucra cu elevii din anul III de scoala elementara, am adunat mai multe sugestii cu activități educaționale, verificați:
Brazilia și America de Sud: Vă rugăm să rețineți că Brazilia nu face frontieră decât cu Chile, Ecuador și Trinidad și Tobago
Pământ: Lumea în care trăim - face parte din sistemul nostru solar.
Înlocuiți imaginile cu cuvinte și rescrieți propozițiile. Apoi pictează harta.
Relieful:
Suprafața Pământului nu este aceeași pe întreaga sa suprafață. Unele locuri sunt mai plate și altele mai accidentate au, de asemenea, regiuni înalte și regiuni joase.
Lucrați în industrie.
Servicii publice: municipalitățile plătesc taxe pentru:
Pământul: este o plantă în formă rotundă, ușor turtită la poli. Există doi poli: Polul Nord și Polul Sud.
Mijloacele de transport permit oamenilor să se deplaseze dintr-un loc în altul. Ele pot fi terestre, aeriene și maritime.
____
Este Activitate geografică 3 ani obiectivele educaționale sunt de a permite elevului să perceapă și să identifice diferite tipuri de hărți.
Pentru ca elevii dvs. să înțeleagă ce doriți să reprezentați pe fiecare hartă și în ce măsură pot distorsiona sau ascunde date reale.
Profesorul ar trebui să prezinte mai întâi harta politică modernă, atrăgând atenția elevilor asupra următoarelor puncte:
___
Scopul acestui lucru Activitate geografică de 3 ani este de a permite elevului să cunoască și să identifice diferitele tipuri de mijloace de transport, de la cele mai vechi la cele mai moderne.
Această activitate va permite, de asemenea, elevului să cunoască realitățile școlare din alte culturi. Subiectul Istoriei poate fi, de asemenea, lucrat.
Film: Copiii cerului, de Majid Majidi, Iran, 1997
Acest film spune povestea unui băiat care își pierde singurii pantofi ai surorii sale și este forțat să împartă singura sa pereche cu ea, astfel încât să poată merge corect la școală. Multe situații curioase sunt generate din această situație, deoarece băiatul studiază dimineața și sora lui după-amiază. Așa că trebuie să alerge în fiecare zi între școală și casa lui pentru a-i livra pantofii sorei sale la timp. În acest caz, mijloacele de transport utilizate sunt pantofii înșiși. Acest film îi va permite elevului să-și dea seama că, deși ruta către școală este aceeași în fiecare zi, multe lucruri se pot schimba de la o zi la alta de-a lungul acestui traseu. Vă va dezvolta mai bine percepția despre spațiu și timp, geografie și istorie.
Proiecție de film pentru studenți
După film, cereți elevilor să ofere critici și comentarii despre filmul pe care l-au vizionat. Încurajați observațiile.
După ce a ascultat comentariile generale ale elevilor despre film, profesorul va putea să instige următoarele reflecții:
Profesorul își poate încuraja elevii să creeze o carte de benzi desenate despre o zi pe drumul spre casă. Poate fi o poveste adevărată sau una imaginară.
Profesorul ar trebui să încurajeze comparația dintre poveștile produse de elevii care fac același lucru traseu spre școală, observând diferențe și similitudini ale privirii în același cartier sau mediu inconjurator.
___
Scopul acestui lucru Activități de geografie de 3 ani este de a permite elevului să perceapă și să identifice relația dintre om și mediu pe baza muzicii.
Pe baza acestor observații, profesorul ar trebui să prezinte fragmente din muzica referitoare la mediile prezentate anterior.
Exemple:
___
1) Pentru coexistența în societate, este important să existe norme și sentimente comune în rândul oamenilor, cum ar fi:
| RESPECT | BUNĂTATE |
| PRIETENIE | COMPANIE |
2) Alcătuiește o propoziție cu fiecare cuvânt de mai sus.
___
3) Desenați a peisaj natural, fără transformări cauzate de natură sau de om (asfalt, clădiri, stâlpi).
Vom transforma acest peisaj?
4) Acum desenează același peisaj și completează-l cu elemente artificiale (culturale).
3) Desenați sau lipiți un peisaj care a fost modificat de factori naturali. De exemplu, ar putea fi un raport despre inundații cauzate de ploaie.
Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail
Vă mulțumim că v-ați înscris.
