Am selectat în această postare câteva sugestii pentru dvs. Proiectul Carnaval pentru educația copiilor.
carnaval sau Shrovetide ei sunt trei zile de festivități care preced Miercurea Cenușii. Este un cuvânt care provine din limba latină „carnea merită”Și care înseamnă a spune„ adio cărnii ”.
Vezi si:
O Carnaval este o sărbătoare mobilă, adică nu are o zi definită, dar se sărbătorește obligatoriu într-o marți. Brazilia este cunoscută în toată lumea pentru această sărbătoare, care aduce în fiecare an mulți turiști în țara noastră.
Și în acest sens am selectat aceste sugestii pentru dvs. Proiectul Carnaval pentru educația timpurie:
Index
Considerând carnavalul ca un fenomen care contribuie la formarea culturii braziliene și luând în considerare importanța sa ca simbol al identității naționale, acest proiect urmărește să să dezvolte metodologii de lucru care vizează o analiză interdisciplinară a carnavalului, promovând noi posibilități de cunoaștere pentru educatori și studenți într-un mod inovator și educational.
O Proiectul Carnaval pentru educația timpurie și școala elementară se concentrează pe lucrul asupra naturii interdisciplinare a carnavalului dintr-o perspectivă a reconstrucției cunoștințelor, aliată resurselor tehnologice, ca instrument fundamental pentru socializarea cunoștințelor, diseminarea informațiilor și culturilor și, mai presus de toate, nu doar transmiterea, ci reconstruirea cunoștințelor prin interdisciplinaritate.
Lucrul carnavalului într-un mod interdisciplinar implică contextualizarea cunoștințelor, evocând fapte personale, sociale și culturale, în special munca și cetățenia.
Acest proiect își propune să depășească simpla juxtapunere a disciplinelor, cu participarea educatorilor și a studenților, astfel încât ambii să poată interacționa în urmărirea obiectivelor comune.
Dezvoltă tema carnavalului într-un mod interdisciplinar și inovator, combinat cu resurse tehnologice, implicând educatori și studenți, oferind o nouă viziune a carnavalului din diferite perspective.
Oferiți elevilor să construiască relații între noul conținut și cunoștințele deja existente au, realizarea învățării care permite interferența într-o nouă realitate, declanșând noi acțiuni.
Vezi si:Activități de carnaval pentru educația timpurie
Evaluarea se va realiza permanent angajată în dezvoltarea copiilor. Se va observa ce știu copiii să facă, ce părere au despre carnaval și ce este greu de înțeles, precum și să afle mai multe despre interesele lor.
Cincisprezece zile.
De asemenea, recomand: Activități Interpretarea textului despre carnaval
Proiectul Carnival Education pentru copii - Dansul cu magia Carnavalului s-a născut în același timp cu prima săptămână de școală, dar cunoscut sub numele de adaptare. În această perioadă, copilul are nevoie de un aspect special, întrucât noua lume din jurul său îi provoacă nesiguranță, astfel încât proiectul intenționează să se adreseze partidului carnaval în favoarea experimentării și comunicării copiilor cu această nouă lume, oferind copiilor posibilitatea de a se întâlni și de a crea în mijlocul jucăuș. Astfel, socializarea copilului se va dezvolta armonios considerând Carnavalul ca fiind o petrecere tipică bogată în cultura sa, care găsește în mișcările de muzică și dans diversitatea Brazilia.
Promovează activități ludice care încurajează înțelegerea festivalului de carnaval ca cultură, încurajând socializarea și dezvoltarea în prima săptămână de școală.
Rulați cotia | La casa mătușii | Rulează viță de vie | La casa bunicii | Batistă în mână | A căzut la pământ | Fata (frumoasa) inima mea | Copil: Pot să mă joc? | Roată: Da! | Copil: Nimeni nu se va uita? | Roată: Nu!
În acest moment, copiii din cerc își lasă capul în jos și își acoperă ochii cu mâinile. Copilul care se află în afara cercului lasă batista în spatele altcuiva care stă, ridicând. Locul gol de pe roată este știuca. Oricine pierde este în afara cercului (sau în) și jocul începe din nou.
Evaluarea va fi continuă luând în considerare evoluția, participarea, atenția și implicarea cu activitățile desfășurate în perioada mini-proiectului.
De mici, copiii învață multe despre lume, pun întrebări și ascultă fapte și povești a familiei, a prietenilor care se uită chiar la televizor, la videoclipuri și / sau la jocuri de revistă și presă. De asemenea, experimentează și interacționează într-un context de: concepte, gusturi și obiceiuri, formându-și ideile și cunoștințele despre lumea din jur.
Prin acest gând, tema „Carnavalul” va fi lucrată într-un mod integrat, întrunind interesele copiilor, respectându-le nevoile, curiozitățile și ideile.
Interesarea și manifestarea curiozității pentru lumea socială, punerea întrebărilor, imaginarea soluțiilor pentru să-l înțeleagă exprimându-și propriile opinii despre evenimente, căutând informații și confruntându-se idei.
Evaluarea se va realiza permanent angajată în dezvoltarea copiilor. Se va observa ce știu copiii să facă, ce părere au despre carnaval și ce este greu de înțeles, precum și să afle mai multe despre interesele lor.
Programa: 1 până la 2 săptămâni.
O Proiectul Carnavalul Educației Copiilor - „Carnavalul Braziliei”, Poate fi dezvoltat prin istoria sa.
Pentru a face istoria carnavalului brazilian interesantă, faceți rapoarte și fotografii despre acest subiect la clasă. Observând interesul copiilor, o cercetare poate fi propusă pentru grup ca temă pentru teme.
Materialul pe care îl aduc copiii poate fi prezentat în momentul sesiunii de antrenament. Toată lumea ar trebui să aibă posibilitatea de a-și arăta cercetările grupului și de a vorbi despre asta. Apoi, vor putea realiza picturi murale sau afișe informative.
Picturile murale sau afișele informative atrag atenția chiar și a părinților sau tutorilor copiilor, care se opresc și în fața lor pentru a citi, observa și comenta informațiile conținute în acestea. Și vor putea, de asemenea, să verifice utilizarea cercetărilor făcute de copiii lor.
În plus față de activități specifice, cum ar fi: setul de roți informativ; timp pentru știri și surprize; cercetări; comentarii de imagine și observații direcționate; activitățile conexe pot fi, de asemenea, desfășurate, împreună cu copiii, pentru a ajuta la clarificarea și fixarea subiect studiat, explorând comunicarea și expresia prin pantomime, cor vorbit, poezie, jocuri și recreere.
De asemenea, explorați matematica pentru a dezvolta concepte matematice. Și cântați cântece de carnaval, deoarece este posibil să vedeți că majoritatea copiilor nu cunosc cântecele prezentate, dar toți învață ușor.
Prin urmare, este necesar să aveți momente distractive, cu multă muzică și dans.
În timpul acestui proiect, este important să observați și să înțelegeți interesul copiilor pentru învățați și participați la activitățile propuse cu atenție, creativitate, responsabilitate și mult dinamism.
Carnavalul este o festivitate care merită aprofundată și lucrat cu copiii. În ciuda faptului că este o referință în cultura braziliană, originea sa este foarte veche. Originar din Roma antică, a fost încorporat în creștinism marcând o perioadă de festivitate între Ziua a douăsprezecea și miercurea dinaintea Postului Mare. Modul în care este sărbătorit a variat de-a lungul timpului și ceea ce avem astăzi a suferit o mare influența sărbătorilor care au avut loc în epoca modernă cu baluri mascate, costume și mașini alegoric.
Sugestia mea este foarte simplă, durează o săptămână. Poate fi îmbunătățit dacă este dezvoltat pe o perioadă mai lungă de timp sau puteți alege doar o zi și să dezvoltați tematica profund.
Într-o rundă de conversație, întrebați copiii ce este Carnavalul. Scrieți impresiile lor pe un poster mare și cereți-le să deseneze imagini despre subiect.
Notă: la copiii de liceu și de liceu, merită să intrați în probleme legate de origine și relația acesteia cu religia. Cu elevii de la grădiniță nu putem rămâne decât cu simbolurile.
Aduceți imagini de carnaval din diferite părți ale Braziliei și ale lumii, discutați despre diferențele și asemănările lor, comparați-le cu informațiile colectate cu o zi înainte. Lucrarea poate fi îmbogățită cu stilurile muzicale respective.
Construiți materiale legate de teme pentru decorarea școlii și utilizarea copiilor. Măști, umbrele de soare, instrumente muzicale
Realizarea de costume, alegorii și recuzită.
Notă: la copiii din liceu și liceu, faceți doar alegorii și recuzită. Cu grădinița elevii includ costumele.
Pentru educația timpurie: Petrecere cu confetti, streamer și multă muzică. Copiii trebuie îmbrăcați normal și vor folosi costumele, alegoriile și podoabele făcute de ei.
Pentru liceu și liceu: Expoziție cu materialul construit.
Abonați-vă la lista noastră de e-mailuri și primiți informații și actualizări interesante în căsuța de e-mail
Vă mulțumim că v-ați înscris.
