Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на озвучка. Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте о тамарин с воротником? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Ошейниковый сауим — небольшой примат из Амазонки с ограниченным географическим распространением. Из-за роста городов он страдает от потери среды обитания и считается находящимся под угрозой исчезновения. Он живет небольшими группами, где есть одна самка, которая воспроизводит и координирует деятельность группы. Взаимодействия между членами одной и той же группы, как правило, мирные, поэтому они издают множество вокализаций для координации своих действий, а также для защиты своих территорий.
Уильям Ферраз. «Народная земля».
Доступно в: .(с доработками).
Вопрос 1 - В сегменте ниже есть озвучка. Подчеркните это:
«Ошейниковый сауим — это небольшой примат из Амазонки с ограниченным географическим распространением».
Вопрос 2 - Подчеркнутая фраза выше:
( ) прилагательное.
( ) нареч.
( ) существительное.
Вопрос 3 – В «Из-за роста городов он страдает от потери среды обитания [...]» предложная фраза устанавливает отношения:
( ) режим.
( ) причина.
( ) время.
Вопрос 4 – В разделе «[…] и считается находящимся под угрозой исчезновения.» подлежащее глагольного словосочетания классифицируется как:
( ) скрытый.
( ) простой.
( ) составной.
Вопрос 5 – В пассаже «[…] они издают множество вокализаций для координации своей деятельности, а также для защиты своих территорий», союзная фраза инициирует тот факт, что:
( ) заключает другой.
( ) противостоит другому.
( ) добавляется к другому.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
