деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся третьего и четвертого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте O Jardim de Jasmim.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Овце Жасмим нравилось выращивать цветы, поэтому она разбила красивый сад позади фермы. Каждый день овца поливала и даже разговаривала с цветами, чтобы они становились краше.
– Твой сад с каждым днем становится все краше, Жасмин. Поздравляем! - сказала корова Лили.
- Ты довольно деликатный. Ваши цветы должны быть очень благодарны, — добавила свинка Марта.
- Я забочусь о каждом из них, как о своих щенках. Когда они все зацветут, я украшу ими сарай, - сказала Жасмин.
Через несколько недель все цветы были в цвету, и они были так прекрасны, что Жасмин жалко было их срывать. Овцы думали, что если их оставить там, то они будут жить вечно. Так она и сделала.
Корова объяснила Жасмин, что, наверное, как только весна кончилась, цветы умрет и освободит место для рождения других, но Жасмин не поверила и осталась в саду все время.
Когда весна закончилась, произошло именно то, что сказала корова, и тогда Жасмин поняла природу цветов.
180 историй, чтобы насладиться.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Что любила делать Жасмин?
А:
5) Как Жасмин ухаживает за садом?
А:
6) Что планировала сделать Жасмин, когда все цветы расцветут?
А:
7) Когда распустились цветы, что сделала Жасмин?
А:
8) Что корова объяснила Жасмин о цветах?
А:
9) Объясните своими словами, какова природа цветов?
А:
10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
Пер доступ