Португальская деятельность, направленная на учащихся девятого класса начальной школы, на запятая. Давайте проанализируем использование этого знака препинания в тексте, знакомящем нас с фильмом. Лоракс: В поисках потерянного трюфеля? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Мальчик Тед обнаружил, что его пассия, красавица Одри, мечтает увидеть настоящее дерево, нечто, находящееся под угрозой исчезновения. Желая исполнить это желание, он отправляется в путешествие по неизведанным землям, полным красок, природы и деревьев. Там же он встречает дружелюбного и в то же время сварливого Лоракса, любопытного существа, беспокоящегося о будущем собственного мира.
Доступно в:. (с разрезами).
Вопрос 1 - В «Мальчик Тед обнаружил, что мечта его пассии, прекрасной Одри, — увидеть настоящее дерево […]», запятые разделяют:
( ) ставка.
( ) звательный падеж.
( ) наречное дополнение.
Вопрос 2 - Определите фрагмент текста, в котором запятая выполняет указанную в предыдущем вопросе функцию:
Вопрос 3 – В части «[…] увидеть настоящее дерево, что-то исчезнувшее.» запятая:
( ) запрещенный.
( ) необязательный.
( ) обязательный.
Вопрос 4 – Выдержка ниже была расшифрована без запятой. Положи это:
«Желая исполнить это желание, он отправляется в приключение по неизведанным землям [...]»
Вопрос 5 – Смотреть:
«[…] полный цвета, природы и деревьев».
В этом отрывке текста запятая означает:
( ) упущение.
( ) перечисление.
( ) смещение.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
