Упражнение на португальском языке, предназначенное для учащихся девятого класса начальной школы, исследует определенные артикли. Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте о Лапша? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Самому слову «макаронные изделия» около 25 веков, оно происходит от греческого макария. Подразумевается отвар, обогащенный кусочками муки и смешанный с крупой. Лишь в средние века (476 г. C.), этот термин стал использоваться для обозначения различных видов макаронных изделий. Одно из древнейших свидетельств макарон показывает, что _____ ассирийцы и вавилоняне около 2500 г. до н.э. C., они знали продукт на основе злаков, приготовленный на воде. Слово «спагетти» происходит от итальянского
Марсело Дуарте.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Подчеркните следующий определенный артикль:
«Слову «лапша» около 25 веков […]»
Вопрос 2 - Подчеркнутый выше артикль определяет значение существительного:
Вопрос 3 – Смотреть:
«[…] этот термин стал использоваться для обозначения различных видов макарон».
В отношении этого отрывка можно сказать, что:
( ) «the» — это определенный артикль.
( ) «а» — определенный артикль.
( ) «о» и «а» — определенные артикли.
Вопрос 4 – Дополните место определенным артиклем:
«Одно из древнейших свидетельств о макаронах показывает, что _____ ассирийцы и вавилоняне около 2500 г. до н.э. C., они знали продукт на основе злаков, приготовленный на воде».
Вопрос 5 – В «[…] съесть блюдо, которое продавали на улице.», слово «the» работает следующим образом:
( ) определенный артикль.
( ) личное местоимение.
( ) указательное местоимение.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
