Португальская деятельность, направленная на учащихся девятого класса начальной школы, о местоимения. Как насчет того, чтобы проанализировать их в тексте? Как устрицы делают жемчуг? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Любое инородное тело (песчинки или паразиты), проникшее в скорлупу, может вызвать раздражение. В качестве защитного механизма устрицы покрывают _________ инородное тело перламутром, кальциевым веществом, которое они выделяют для защиты раковины. Так образуются жемчужины. Самая большая жемчужина в мире, найденная в апреле 2001 года, имеет длину 6,2 см, ширину 5,3 см и высоту 3,0 см. Камень весит 169 граммов.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Подчеркните следующее неопределенное местоимение:
«Любое инородное тело (песчинки или паразиты), проникшее в скорлупу, может вызвать раздражение».
Вопрос 2 - Подчеркнутое выше местоимение придает неопределенное значение существительному:
( ) "тело".
( ) «зерна».
( ) "оболочка".
Вопрос 3 – В «В качестве защитного механизма устрицы покрывают _________ инородное тело перламутром […]» пробел необходимо заполнить указательным местоимением:
( ) "Вот этот".
( ) "что".
( ) "Вон тот".
Вопрос 4 – В тексте личное местоимение «они» использовалось для обозначения:
Вопрос 5 – Смотреть:
«[…] кальциевое вещество, которое они выделяют для защиты скорлупы».
В этом отрывке слово «тот» означает:
( ) существительное.
( ) относительное местоимение.
( ) наречие интенсивности.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
