Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся девятого класса начальной школы, направлена на дополнения. Собираемся ли мы анализировать термины, которые синтаксически характеризуют или определяют существительные? Итак, ответьте на вопросы, относящиеся к тексту о Мамуленго Пресепада.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Чико Симойнс создал Mamulengo Presepada в 1980-х годах, путешествуя по северо-востоку, работая и общаясь с мастерами народных и традиционных культур, связанных с Народным театром Бонекос. Он разработал набор принципов, техник, философии и метода, которые он назвал «Тайным искусством Мамуленго», и которые служат основой его работы по сей день. Его многочисленные проекты имеют социальную и образовательную направленность, диалог с экономикой солидарности, с цифровой культурой и с основами народных и традиционных культур.
Доступно в:. (Фрагмент).
Вопрос 1 - В части «Он разработал набор принципов […]» добавлено следующее:
( ) "Он".
() "а".
( ) "в".
Вопрос 2 - В сегменте "Ваш многочисленные проекты имеют социальную и образовательную направленность […] », выделенное дополнение указывает:
( ) место.
( ) владение.
() неопределенность.
Вопрос 3 - В отрывке «[…] диалог с экономикой солидарности […]» слово «а» работает как номинальное дополнение, так как оно есть:
() предлог.
() определенный артикль.
() наклонное личное местоимение.
Вопрос 4 - В «[…] основах культур популярный а также традиционный. »Подчеркнутые дополнения использовались для:
( ) определить.
(), чтобы определить.
() охарактеризовать.
Вопрос 5 - Добавками считаются:
() дополнительные термины молитвы.
() основные условия молитвы.
() термины, входящие в состав предложения.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила специальность дистанционного образования.
пожаловаться на это объявление