Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Толкование текста: Виды флоры Бразилии

деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, о флоре Бразилии. Исследование показывает, что только в Бразилии существует более 25 000 видов флоры. Должны ли мы сообщить себе об этом факте? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.

Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:

  • Слово: Интерпретация текста: виды флоры Бразилии - 5 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Виды флоры Бразилии – 5 класс – Распечатать
  • Обратная связь: Интерпретация текста: Виды флоры Бразилии – 5 класс – С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

ИМЯ:

Читать:

Исследование показывает, что только в Бразилии существует более 25 000 видов флоры.

Данные взяты из исследований, координируемых Ботаническим садом Рио.

Более 25 тысяч видов растений, водорослей и грибов, произрастающих в Бразилии, являются эндемиками, то есть существуют только в стране в природе. Это составляет 55% от общего числа аборигенных видов Бразилии, которых насчитывается 46,9 тысячи. Данные взяты из исследования Flora do Brasil 2020, координируемого Ботаническим садом Рио-де-Жанейро.

Согласно опросу, Атлантический лес — это биом, где обитает больше видов (17 150 или 36,5% от общего числа видов). бразильской флоры), за которой следуют Амазонка (13 056 или 27,8% видов) и Серрадо (12 829 или 27,3%). С меньшим биоразнообразием появляются Caatinga с 4963 видами (10%), Pampa с 2817 видами (6%) и Pantanal с 1682 видами (3,6%).

Среди видов 32 696 — покрытосеменные (сосудистые растения, приносящие плоды, такие как пальмы), 23 — голосеменные (растения сосудистые растения, которые не плодоносят, например сосны), 1584 — мохообразные (т. е. мхи), 1380 — папоротники, 6320 — грибы и 4972 водоросли.

В дополнение к 46 900 местным видам было идентифицировано 680 экзотических видов. натурализованных (то есть, которые сегодня естественным образом распространились по всей стране) и 2336 экзотических растений, которые культивируется.

Исследование было произведено с помощью почти тысячи ученых из 25 стран и содержит, помимо списка видов, их описание, синонимы, состояние их эндемизма, биомы, типы растительности и состояния, в которых они могут находиться найденный.

Данные открыты для общественности и доступны в Интернете. По словам координатора исследования Рафаэлы Кампострини Форцца, платформа является источником информации, а не только для ботаников, но также может помочь государственному планированию и исследованиям воздействия относящийся к окружающей среде.

По словам исследователя, за последние пять лет в Бразилии описывалось в среднем по одному виду в день. Это показывает, что в стране еще предстоит открыть или описать множество видов.

Доступно в:. Опубликовано 23 февраля 2021 г. (с вырезами и адаптацией).

Вопросы

Вопрос 1 - Какова цель текста выше?

( ) сообщить о факте.

( ) выражать мнение.

( ) Расскажи историю.

Вопрос 2 - В «Более 25 тысяч видов растений, водорослей и грибов, произрастающих в Бразилии, являются эндемиками, то есть, существуют только естественно в стране », выражение подчеркивало:

( ) объясняет предыдущую информацию.

( ) исправляет предыдущую информацию.

( ) завершает предыдущую информацию.

Вопрос 3 – Определите биом, в котором, согласно тексту, больше видов бразильской флоры:

( ) Толстый.

( ) Амазонка.

( ) Атлантический лес.

Вопрос 4 – В «(сосудистых растениях, которые не приносят плодов, например, соснах)» текст относится к:

( ) к мохообразным.

( ) к покрытосеменным.

( ) к голосеменным.

Вопрос 5 – Подчеркните ниже слово, обозначающее время:

«[…] были натурализованы (то есть теперь естественным образом расселились по стране) […]»

Вопрос 6 – В пассаже «Данные открыты для общественности Это доступны в Интернете», выделенный термин означает:

( ) добавление.

( ) контраст.

( ) чередование.

Вопрос 7 – Фрагмент «[…] в последние пять лет в Бразилии описывался в среднем один вид в день». Это:

( ) повествование.

( ) описание.

( ) Аргумент.

Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.


5-й годУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на португальском языке в 5 классе5-й класс португальский деятельностьУпражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение на понимание прочитанного в 5 классе.Упражнение по португальскому языку 5 классУпражнение на португальском языке в 5 классе.интерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFУрок понимания прочитанного в 5 классе.вопросы на понимание прочитанного в 5 классевопросы на понимание прочитанного в 5 классеВопросы по португальскому языку в 5 классеВопросы на португальском языке в 5 классе.задание на понимание прочитанного в 5 классе
Родители критикуют дочь за то, что она отказала в дружбе школьному хулигану
Родители критикуют дочь за то, что она отказала в дружбе школьному хулигану
on Jul 31, 2023
Деятельность на португальском языке: Наречия
Деятельность на португальском языке: Наречия
on Aug 31, 2023
Интерпретация текста: Раненая сосна
Интерпретация текста: Раненая сосна
on Aug 31, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025