ИДЕИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ О ПУНКТУАЦИОННЫХ ЗНАКАХ

Знаки препинания необходимы при изучении португальского языка. Они важны как для письма, так и для чтения. Итак, это предмет, который все студенты должны будут изучить. Итак, мы выбрали несколько упражнений по поводу знаков препинания.

Таким образом, учителя могут получать удовольствие и применять их как в классе, так и в качестве домашнего задания. Важно, чтобы ученики продолжали практиковать, даже когда они не в школе. Поэтому подача заявки на работу на дому тоже отличный вариант.

Учитель может воспользоваться каждым из приведенных ниже советов. Хороший класс!

короткий рассказ
Жил-был грустный, худой, толстый мальчик из глубинки Пернамбуку.

Под чертовым полуденным солнцем он сидел в пыли на дороге, воображая чепуху, когда мимо проезжал толстый викарий на коне:

"Ты там, мальчик, куда идет эта дорога?"

- Она не пойдет: мы ее возьмем.

- Милый паренек! Как тебя зовут?

- Я себя не называю, остальные зовут меня Зе.

Пауло Мендес Кампос. «Чтобы получить удовольствие от чтения - хроники». Сан-Паулу: Аттика, 2003. стр.76.

Вопросов
Вопрос 1 - Определите цель написания текста:

Вопрос 2 - В разделе «—Ты там, мальчик, куда идет эта дорога?» Запятыми разделены:

а) наречное дополнение

б) ставка

в) номинальный депутат

г) звательный

Вопрос 3 - «- Прикол про фигу!». Отметьте усиленное восклицательным знаком чувство викария по отношению к разговору с мальчиком:

радость

б) гнев

в) сострадание

г) симпатия

Вопрос 4 - В «- Это не пойдет: мы идем к этому». Двоеточие вводит:

а) выступление мальчика.

б) мнение рассказчика.

в) разъяснение мальчика.

г) цитата.

Вопрос 5 - Отметьте знак препинания, который чаще всего использовался в тексте:

а) запятая

б) точка

в) вопросительный знак

г) тире