деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами, основанными на тексте Abraço.
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Эстела отдыхала на камне, когда увидела Вивиан:
- Как же ты красива! Прозрачный и красочный одновременно. Я Эстела, а ты?
- Спасибо, Стелла. Меня зовут Вивиан. Я красивая, но одинокая. Все боятся меня.
– Почему они боятся кого-то такого милого?
- Потому что тот, кто прикоснется ко мне, в конце концов обожжется. Я не могу никого обнять.
- Это очень грустно, Вивиан. Но я думаю, что у меня есть решение, как обнять тебя.
Вивиан взволнованно сказал:
– Эстела, это то, чего я хочу больше всего!
Затем морская звезда начала двигаться вокруг медузы. Сначала медленно, потом быстрее, быстрее и быстрее. Эстела окутала Вивиан, словно объятия. Когда Эстела остановилась, Вивиан была очень благодарна за ее доброту:
– Могу я вернуться и попросить еще объятий?
- Когда захочешь, Вивиан.
Они стали большими друзьями, и Вивиан была счастлива обнять Эстелу.
180 историй, чтобы насладиться.
Издательство: Сиранда Культурал.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3) Кто герои рассказа?
А:
4) Что Эстела думала о Вивиан?
А:
5) Почему другие боятся Вивиан?
А:
6) Что огорчает Вивиан?
А:
7) Какое решение было найдено Эстелой для проблемы Вивиан?
А:
8) Выскажите свое мнение об отношении Эстелы к помощи Вивиан:
А:
9) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
Пер доступ
