деятельность интерпретация текста, рассчитанный на пятиклассников начальной школы, о мышах, живущих внутри цветов. Как насчет встречи с этими любопытными маленькими мышами? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Специалист по экологическому просвещению Матеус Мескита подробно рассказал о видах, которые питаются пыльцой и любят лазить по тюльпанам..
Знаете ли вы, что есть мыши, которые питаются пыльцой и спят внутри цветов? Это так называемые урожайные мыши. В Бразилии они не встречаются. Они обитают в Европе и Азии, и распорядок дня этих мелких млекопитающих очень беспокойный. Приспособленных к городской среде, некоторых из них относительно легко найти буквально играющими в садах больших городов.
По словам педагога-эколога Матеуса Мескиты, эти грызуны — настоящие жонглеры и настолько легкие, что даже нежные лепестки образуют для них домики. «Это как кокон. Уютная обстановка, которая согревает их. Кроме того, здесь есть все необходимое, комфорт и еда, учитывая, что они питаются пыльцой», — говорит он.
Еще одно любопытство заключается в том, что эти животные могут быть очень быстрыми. «Эти грызуны крошечные, размером около пяти сантиметров, и, когда их поймают внутри цветов, они выглядят еще меньше. Если у вас будет возможность понаблюдать за ними, вы заметите, что они постоянно карабкаются, делают пируэты и веселятся, они настоящие акробаты. Неудивительно, что люди так очарованы ими», — объясняет он.
Жизнь этих млекопитающих очень коротка, в среднем всего шесть месяцев. В настоящее время вид не находится под угрозой исчезновения.
[…]
Таис Пимента. «Народная земля». Доступно в: .
(с вырезом и адаптацией).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«Они живут в Европе и Азии, и распорядок дня этих мелких млекопитающих очень беспокойный».
В этом отрывке в тексте говорится:
Вопрос 2 - В «[…] эти грызуны [...] такие легкие что даже нежные лепестки образуют для них домики», подчеркнутый термин вводит:
( ) причина факта.
( ) цель факта.
( ) следствие факта.
Вопрос 3 – Смотреть:
«Эти грызуны крошечные, размером около пяти сантиметров [...]»
Этот фрагмент:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 4 – В части «[…] они все время лазают, делают пируэты и веселятся […]» термин «е» указывает на действия жатвенных крыс, которые:
( ) добавить.
( ) чередовать.
( ) контраст.
Вопрос 5 – По словам педагога-эколога Матеуса Мескиты, люди очень очарованы мышами-уборщиками, потому что они:
( ) «может быть очень быстрым».
( ) «они настоящие акробаты.
( ) «они пойманы внутри цветов».
Вопрос 6 – В сегменте "В данный момент, вид не находится под угрозой исчезновения», выделенное слово выражает:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 7 – Определите фрагмент, в котором автор текста обращается непосредственно к читателю:
( ) «Знаете ли вы, что есть мыши, которые питаются пыльцой и спят внутри цветов?»
( ) «[…] относительно легко найти некоторых из них, буквально играющих в саду […]»
( ) «Жизнь этих млекопитающих очень коротка, в среднем всего шесть месяцев».
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.