Деятельность на португальском языке, рекомендованная учащимся девятого класса начальной школы, о номинальный депутат. В коммуникативном контексте он выполняет синтаксическую функцию характеристики или определения термина. Давайте посмотрим на дополнения в тексте. Желтая лихорадка тоже? Итак, ответьте на предложенные ниже вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Вы знали, когда Aedes aegypti прибыл в Бразилию в 19 веке, был ли он самым важным переносчиком желтой лихорадки? В то время желтая лихорадка считалась дикой болезнью, распространяющейся только на лесных животных. Обезьяна стала главной жертвой этого заболевания, переносчиком которого является
Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 275. Доступно в: .
Вопрос 1 - К «Желтой лихорадке тоже?» Добавка:
( ) "Жар".
( ) "Желтый".
( ) "также".
Вопрос 2 - Выделенное местоимение играет роль дополнения к отрывку:
( ) “Ты ты знал это, когда Aedes aegypti прибыл в Бразилию […] "
( ) “[…] ваш главное значение было как передатчик желтой лихорадки? »
() «Обезьяна была главной жертвой этой болезни, какие имеет в качестве вектора Гемагог […]”
Вопрос 3 - В сегменте «[…] дикая болезнь, доступная только животным леса. »Подчеркнутое дополнение указывает:
( ) владение.
( ) источник.
( ) иметь значение.
Вопрос 4 - В отрывке «[…] комар, который плохо адаптируется к местам городской. », Подчеркнутое слово играет роль вспомогательного средства, потому что:
() объясняет «области».
() характеризует «области».
() дополняет «области».
Вопрос 5 - Подчеркните термин «o», который работает как адноминальное дополнение ниже:
«[…] О Гемагог в конце концов ужалил его ".
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Окончила курсы иностранных языков и получила специальность дистанционного образования.
пожаловаться на это объявление