деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятого класса начальной школы, о рецензии на приключенческую книгу. Это адаптация классического романа «Сокровище Ильи», созданного отмеченным наградами писателем Луисом Антонио! Давайте узнаем больше об этой книге? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на понимание слов в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
В своей адаптации классического романа Роберта Луи Стивенсона отмеченный наградами автор Луис Антонио Агияр обеспечивает динамизм и приятные сюрпризы этого вневременного пиратского приключения..
Молодой человек ищет возможности, потерянное сокровище, необитаемый остров и жадных пиратов. Вот некоторые из ингредиентов, которые составляют эту блестящую адаптацию классики 1883 года. После смерти отца мальчик Джим Хокинс с картой, которую он находит в сундуке таинственного пирата Билли Боунса в руке, отправляется на поиски потерянного сокровища, вместе с лордом Трелони, доктором Джонсом. Ливси и Лонг Джон Сильвер.
Опасное и удивительное, путешествие этих знаменитых персонажей полностью вовлекает читателя, который будет тронут и веселиться, следя за поворотами сюжета на одном дыхании.
Автор Луис Антонио Агиар, уже опубликовавший несколько адаптаций классических произведений, мастерски уловил суть и силу текста Стивенсона. Как и в изданиях Escarlate Поляна это из Дон Кихот (Приключения Дон Кихота и его верного оруженосца Санчо Пансы), обложка и виньетки этой книги принадлежат Ане Мацусаки.
Доступно в:. (с вырезом и адаптацией).
Вопрос 1 - В «[…] отмеченный наградами автор Луис Антонио Агиар гарантирует динамизм и приятные сюрпризы этого вневременного пиратского приключения». Текст относится к приключению:
( ) «Поляна».
( ) "Дон Кихот".
( ) "Остров сокровищ".
Вопрос 2 - В отрывке «Юноша в поисках возможности, потерянного сокровища, необитаемого острова Это жадные пираты», подчеркнутый термин означает:
( ) факты, которые складываются.
( ) чередующиеся факты.
( ) противоположные факты.
Вопрос 3 – В сегменте "Те являются одними из ингредиентов, составляющих эту блестящую адаптацию классики 1883 года», выделенное слово использовалось для:
( ) резюме.
( ) представлять.
( ) характеризуют.
Вопрос 4 – Смотреть:
«После смерти отца мальчик Джим Хокинс с картой, которую он находит в сундуке таинственного пирата Билли Боунса в руке, отправляется на поиски потерянного сокровища […]»
Этот фрагмент:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 5 – Читать обратно:
«Опасное и удивительное, путешествие этих известных персонажей полностью вовлекает читателя, который будет тронут и получит удовольствие, следя за перипетиями на одном дыхании […]»
В этом разделе обзор ищет:
( ) обращаться.
( ) убедить.
( ) советовать.
Вопрос 6 – Подчеркните ниже слово, обозначающее время:
«Уже опубликовав несколько обработок классических произведений […]»
Вопрос 7 – В части «[…] автор Луис Антонио Агияр мастерски передает суть и силу текста Стивенсона.», текст:
( ) делает оценку.
( ) выдвигает гипотезу.
( ) представляет обоснование.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
