деятельность интерпретация текста, рассчитанный на учащихся пятого класса начальной школы, о льве и комаре. Лев разозлился на комара, который жужжал у него над головой, но комару было наплевать. Что произошло оттуда, а? Давай выясним? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные интерпретирующие вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Лев разозлился на комара, который продолжал жужжать у него над головой, но комару было все равно.
— Ты думаешь, я буду бояться тебя только потому, что ты считаешь себя королем? — сказал он надменно, а затем подлетел к льву и вонзил ему в морду острый укус.
Возмущенный лев пнул комара ногой, но единственное, что ему удалось сделать, это поцарапать себя собственными когтями. Комар продолжал кусать льва, который начал рычать как сумасшедший. В конце концов, измученный, разъяренный и весь в ранах, нанесенных собственными зубами и когтями, лев сдался.
Комар улетел, чтобы рассказать всем, что он победил льва, но он попал прямо в паутину. Там победитель царя зверей встретил свой печальный конец, съеденный крошечным пауком.
Мораль: часто наименьший из наших врагов является самым страшным.
Эзоп. Доступно в:. (с адаптацией).
Вопрос 1 - Текст выше:
( ) Сказка.
( ) Басня.
( ) уведомление.
Вопрос 2 - Смотреть:
«Лев рассердился на комар, который постоянно жужжал у вас над головой, но комару было все равно».
В выделенном отрывке говорится:
( ) причина гнева льва.
( ) интенсивность львиной ярости.
( ) следствие львиной ярости.
Вопрос 3 – Во фрагменте «[…] потом он налетел на льва и дал ему морду жгучим жалом.» в тексте раскрываются действия комара, который:
( ) добавить.
( ) чередовать.
( ) контраст.
Вопрос 4 – Фрагмент «Возмущенный лев пнул комара, но единственное, что он успел сделать, это поцарапать себя когтями». Это:
( ) повествование.
( ) описание.
( ) Аргумент.
Вопрос 5 – Читать обратно:
«Комар продолжал кусать льва, который начал рычать как сумасшедший».
В этом отрывке слово «как»:
( ) указывает на причину.
( ) представляет собой пример.
( ) выражает сравнение.
Вопрос 6 – В "В конце, измученный, разъяренный и покрытый ранами, нанесенными его собственными зубами и когтями, лев сдался», подчеркнутое выражение указывает:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 7 – В «Комар ушел с жужжанием, чтобы рассказать всем, что он побил льва, но попал прямо в паутину», подчеркнутый термин имеет то же значение, что и:
( ) "затем".
( ) "хотя".
( ) "поэтому".
Вопрос 8 – Согласно тексту, история заканчивается, когда:
( ) лев сдается.
( ) лев пинает комара.
( ) комара пожирает крошечный паук.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
