Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся четвертого класса начальной школы, с вопросами, разработанными по тексту: Мальчик и животные.
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Мальчик прибыл со своим блокнотом и миром картинок. Учитель рассказывал ей о животных. Мальчик уже знал, например, что есть дикие, вредные и домашние животные. Этот надоедливый кот, который всю ночь мяукает и не позволяет, например, погладить его, домашний. Мальчик почесал затылок и вставил маленькую картинку кота в свой блокнот.
Другое маленькое животное, мышка, которая на днях прошла через кухню и заставила кухарку залезть на стул, кричащий, с деревянной ложкой в руке, в защитной позиции - потому что тот, из крысиного семейства, вредный. Мальчик засмеялся, вспомнив, как это было забавно. А на уроке учитель объяснил, что его надо убить. Мальчик подумал: «Никогда!» Я даже хотел поиграть с ним. Она очень внимательно посмотрела на учительницу в очках и указательным пальцем, и даже представила, что она говорит это потому, что боится крыс, как толстый повар. Поэтому он приклеил картинку и тихо сказал:
Валмир Айяла
1) Какое название у текста?
А.
2) Чему учил учеников?
А.
3) Что мальчик узнал о кошках и мышах?
А.
4) Согласно тому, что он узнал о крысах, в чем мальчик не согласился с учителем?
А.
5) При приклеивании картинки что тихо сказал мальчик?
А.
За Камила Фариас.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
