Упражнение на португальском языке, рекомендуемое для учащихся девятого класса начальной школы, направлено на глаголы в прошедшем совершенном времени. Как насчет анализа времени этого глагола в тексте? Как возникла нумерация обуви? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Все началось в 1305 году. Король Англии Эдуард I постановил, что три выровненных сухих ячменных зерна должны считаться одним дюймом. Английские сапожники с энтузиазмом восприняли эту идею и впервые в Европе начали производить обувь стандартных размеров на основе таких зерен ячменя. Обувь, весившая, например, 37 зерен ячменя, называлась 37-м размером.
Доступно в: .
Вопрос 1 - Подчеркните глагол в прошедшем совершенном времени ниже:
«Как появился размер обуви?»
Вопрос 2 - В разделе «Tudo begin em 1305.» наречное дополнение добавляет к глаголу в прошедшем совершенном времени обстоятельство:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 3 – В «Король Англии Эдуард I постановил, что меру трех сухих зерен следует рассматривать как дюйм [...]», глагол в совершенном времени относится к:
( ) в 1 лице единственного числа.
( ) во 2-м лице единственного числа.
( ) в 3-м лице единственного числа.
Вопрос 4 – Смотреть:
«Английские сапожники с энтузиазмом восприняли эту идею и впервые в Европе начали производить обувь стандартных размеров […]»
Определите глаголы в прошедшем совершенном времени в этом отрывке текста:
Вопрос 5 – Указанные выше глаголы стоят в прошедшем совершенном времени, поскольку они указывают:
( ) непрерывные события в прошлом.
( ) события, завершившиеся в прошлом.
( ) события, предшествующие другим в прошлом.
Дениз Лаге Фонсека
Дипломированный специалист по письмам и дистанционному обучению.
