Мероприятие на португальском языке, предназначенное для учеников девятого класса, направлено на изучение координирующие союзы. Они играют очень важную роль в построении текста, связывая вместе независимые предложения. Как насчет их идентификации и анализа смысловых эффектов, создаваемых ими при построении трогательного текста? Секрет панциря черепахи, Жоао А. Палач? Итак, приступим к работе!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Как только он научился читать, мальчик начал делать открытия. Однажды он листал книгу и наткнулся на слово «рептилия». Он поискал это в словаре и был удивлен значением: животное, которое ползает. Например, змеи. Я думал, что рептилия связана со скоростью, но все было наоборот. Отец засмеялся над его изумлением и сказал, что черепахи тоже рептилии. Фактически, китайская легенда утверждала, что Бог написал тайну жизни на панцире черепахи.
Мальчику понравилось это письмо от Бога, который использовал панцирь черепахи, как если бы это был лист бумаги. Отец вспомнил, что обучение чтению по книгам - это только начало. Со временем ребенок мог прочитать всю историю человека по его лицу. И достаточно было бы посмотреть другу в глаза, чтобы увидеть, светится ли в них счастье. Или прикоснитесь к рукам земляка, чтобы узнать его страдания. Но мальчик, любопытный, очень хотел узнать секрет жизни. Поэтому он заинтересовался жизнью черепах. Он встретил кожистую черепаху, панцирь которой напоминал шар капотао. Оливковая черепаха, напоминающая зелень оливок, и тракаха, типичная для Амазонки. Он обнаружил, что это название ___________ черепахи-ястреба было связано с панцирем, если они делали гребни, сумки и очки. […]
Чем больше он учился, тем больше мальчик убеждался, что действительно может обнаружить письмо Бога в тех существах, которые несли дом на своих спинах. У них были загадочные раковины с очень странным рисунком, цветными кругами, продольными краями. Некоторые даже были похожи на краску.
Мальчик вырос и стал специалистом по черепахам. Он умел отличать подростка от взрослого и лучше всех знал о нересте морских видов на побережье. Но он также обнаружил, что точно так же, как он искал секрет жизни в панцирях черепах, другие люди искали то же самое в разных местах. разные: в пульсации звезд, в пении птиц, в тишине глаз, в запахе ветра, в линиях рук, в конце Радуга. Все вокруг можно было прочитать, - улыбнулся он, вспомнив слова отца. И только время, как учитель, взявший ученика за руку, преподал этот урок, в то время как люди делали свои открытия очень медленно, как черепахи. Возможно, секрет был в этом.
(Джон А. Палач. Секрет панциря черепахи. В кн.: «New School Magazine», 13 класс, № 111. апрель / 1998.)
Вопрос 1 - В отрывке «Заглянул в словарь и удивился значению: животное, которое ползает», союз «и» объединяет:
а) способы бытия мальчика.
б) характеристика мальчика.
в) действия мальчика.
г) состояния мальчика.
вопрос 2– Определите предложение, в котором выделенный союз является координирующим, то есть связывает независимые предложения друг с другом:
) "Один раз научился читать, мальчик начал делать открытия ».
Б) "Или же прикоснуться к рукам земляка, чтобы узнать его страдания ».
ç) "На сколько больше изучал, тем больше мальчик был убежден, что действительно […] "
г) «И как раз вовремя, нравиться учитель, который берет ученика за руку, провел этот урок […] »
Вопрос 3 - В сегменте "Но мальчик, любопытный, действительно хотел познать тайну жизни ». подчеркнутое соединение можно было бы заменить на:
а) Следовательно
б) Потому что
в) Однако
г) для
Вопрос 4 - В отрывке «Вот почему он заинтересовался жизнью черепах» соединение
«По этой причине» устанавливает отношения:
условие
б) сравнение
в) причина
г) заключение
Вопрос 5 - Указанное место должно быть заполнено пояснительным союзом. Отметьте это:
Зачем
б) почему
в) почему
г) почему
Вопрос 6 - Подчеркните союз, который выражает идею сложения в этом отрывке:
«Но он также обнаружил, что так же, как он искал секрет жизни в панцире черепах, другие люди искали то же самое в разных местах […]»
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
