Деятельность в Португалии, ориентированная на первокурсников старших классов, направлена на определенные предметы. Простая, скрытая и сложная тема! Собираемся ли мы их изучать? Для этого ответьте на различные вопросы, исследующие темы, определенные в тексте. Улисс Гимарайнш, защитник демократии.
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Простой, продуманный и скрытый
Читать:
Улисс Гимарайнш был очень важным заместителем в истории бразильской демократии. Улисс Гимарайнш был неутомимым защитником в борьбе за демократию и свободу. Он родился 16 октября 1916 года и в молодости мечтал стать художником. Он учился игре на фортепиано. Он был поэтом, награжденным Академией Паулиста де Летрас как студент, и написал несколько книг. Он был вице-президентом Национального студенческого союза (UNE).
Улисс также был профессором, юристом и даже президентом футбольного клуба! Позже он охватил другую мечту: стать политиком.
Он был самым длинным конгрессменом во главе федерального законодательного собрания на протяжении более четырех десятилетий. Выиграл 11 выборов подряд в депутаты федерального правительства! Он трижды был председателем Палаты депутатов.
С ранних лет Улисс проявил талант оратора. Каждый раз, когда у него возникала идея, где бы он ни был, он записывал ее на листках бумаги, которые носил в карманах пиджака. Из этих заметок произошли документы, речи и фразы, которые сегодня занимают видное место в истории Бразилии. […]
Доступно на: .
Вопрос 1 - Внимательно просмотрите период, который вводит в текст. Затем укажите на предмет, присутствующий в этой части:
() "Улисс Гимарайнш"
() «Очень важный депутат»
() «Бразильская демократия»
Вопрос 2 - В отрывке «Он родился 16 октября 1916 года и в молодости мечтал стать художником», тема «Он»:
() - относительное местоимение, которое означает «Улисс Гимарайнш».
() - личное местоимение, которое означает «Улисс Гимарайнш».
() - указательное местоимение, восходящее к «Улисс Гимарайнш».
Вопрос 3 - В отрывке есть простая тема:
() «Улисс был также учителем, юристом и даже президентом футбольного клуба!»
() «Победа на выборах в федеральные депутаты 11 раз подряд!»
() «Каждый раз, когда у меня возникала идея, где бы я ни был […]»
Вопрос 4 - Во фрагменте «Позже он охватил еще одну мечту: быть политиком», можно сказать, что подлежащее глагола «охватил»:
( ) скрытый
() несуществующий
() неопределенный
Вопрос 5 - В сегменте «С ранних лет Улисс проявлял талант как оратор. », Глагол« показал »означает:
() постоянный факт в жизни субъекта.
() спорадический факт в жизни субъекта.
() гипотетический факт из жизни субъекта.
Вопрос 6 - Выражение «Рано вниз», которое предшествует простому предмету в предыдущем вопросе, играет роль:
( ) держать пари
() наречное дополнение
() предикатив предмета
Вопрос 7 - Субъект состоит из более чем одного ядра. Выделите основные темы в этом фрагменте текста:
«[…] Документы, речи и фразы, которые сегодня занимают видное место в истории Бразилии».
Вопрос 8 - Выше выделены ядра:
() прилагательные
() местоимения
() существительные
Вопрос 9 - Субъекты, проанализированные по приведенным выше вопросам, включают:
() биография Улисса Гимарайнша.
() отчет об Улиссе Гимарайнше.
() авторская статья об Улиссе Гимарайнше.
Автор: Дениз Лаге Фонсека
Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.
пожаловаться на это объявление