Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Расшифровка текста: резинка

Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся седьмого класса начальной школы, о жевательной резинке. Вы знаете происхождение жевательной резинки? По словам автора текста, Задолго до того, как жевательная резинка стала иконой молодежной культуры, у нее уже были примитивные эквиваленты, чтобы удовлетворить инстинктивное желание жевать - будь то утоление голода или чистка зубов.. Ну, ребята, жвачка существует уже много-много лет! Давай познакомимся с твоей историей? так что прочтите текст Вы знаете, как появилась резинка? Затем ответьте на предложенные пояснительные вопросы!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Расшифровка текста: ГУМ - 7 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Резинка - 7 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: ГУМ - 7 класс - С ответами
  • Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

Вы знаете, как появилась резинка?

Вечный «юношеский» обычай насчитывает тысячи лет. и заслуживает уважения

Задолго до того, как жевательная резинка стала иконой молодежной культуры, у нее были примитивные эквиваленты для удовлетворения инстинктивного желания жевать - будь то утоление голода или чистка зубов. Что-то отдаленно похожее на нашу идею жевательной резинки существовало в эпоху неолита - и было обнаружено в Финляндии в 2007 году. Жевательная резинка была сделана из берестяного дегтя, и результат оказался многоцелевым: она служила антисептиком, лечила инфекцию десен и использовалась в качестве клея для фиксации кастрюль.

Следующими были майя и ацтеки. Они использовали жевательную резинку, резину дерева, чтобы сделать липкое вещество - в дополнение к жеванию, чтобы освежить дыхание. А у древних греков была жевательная мастика, сделанная из смолы ароейры, которая также обладала антисептическими свойствами.

Совершив прыжок в XIX век, колонисты Новой Англии обнаружили продукт вместе с индейцами, которые жевали смолы, приготовленные из древесных соков. Им так понравилось, что они превратили материал в новый бизнес. В 1848 году первая американская жевательная резинка была продана как Чистая еловая жевательная резинка штата Мэн. В основе жевательной резинки - пихтовая смола, пчелиный воск и ароматизатор. Но в 1850 году парафиновая жевательная резинка стала более популярной. Чтобы подсластить эти смолы, жеватель использовал блюдо с сахарной пудрой - туда обмакивали жевательную резинку, чтобы возобновить сладость.

Первая ароматизированная жевательная резинка появилась в 1860 году, когда американский фармацевт Джон Колган смешал сахарную пудру с ароматизатором на основе экстракта дерева. Изначально с форматом жевательных палочек продукт автоматически резался. В том же году кусок жевательной резинки, какой мы знаем сегодня, был доставлен тогдашним президентом Мексики своему секретарю, американцу Томасу Адамсу. Этот предприниматель решил разрезать натуральный продукт на полоски и ароматизировать. Это была недостающая деталь для всемирного успеха.

Адамс был основателем в 1900 году одной из первых компаний по производству и продаже жевательной резинки - American Bubble Company. Его продукт быстро занял доминирующее положение на рынке и продается по сей день: o жевательная резинка.

Алана Соуза. Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Можно сказать, что текст имеет целью:

() скажите происхождение жевательной резинки.

() раскрыть компанию, производящую жевательную резинку.

() объяснить процесс производства жевательной резинки.

вопрос 2– «Вечно« подростковый »обычай насчитывает тысячи лет. и заслуживает уважения”. В выделенном фрагменте автор текста:

() объясняет предыдущий факт.

() дополняет предыдущий факт.

() выявляет мнение о предыдущем факте.

вопрос 3– В статье «[…] он использовался как антисептик, для лечения инфекции десен и как клей для фиксации сковороды», автор представляет цели:

() из «камеди берестяного дегтя».

() из «мастичной жевательной резинки, изготовленной из смолы ароэйры».

() «смолы пихты, пчелиный воск и ароматизатор».

Вопрос 4 - В отрывке «Они использовал чикл, древесная камедь, чтобы сделать липкое вещество […] », подчеркнутый термин означает:

() непрерывные действия индейцев в прошлом.

() непрерывное действие древних греков в прошлом.

() непрерывное действие ацтеков и майя в прошлом.

вопрос 5– Согласно тексту, жвачка в том виде, в каком мы ее знаем сегодня, появилась:

() в 1848 г.

() в 1860 г.

() в 1900 году.

вопрос 6– В период "этот предприниматель решила нарезать натуральный продукт на полоски и приправить его », - резюмируется подчеркнутая часть:

() «Американский фармацевт Джон Колган».

() «Тогдашний президент Мексики».

() «Американец Томас Адамс».

Вопрос 7 - В сегменте «Ваш продукт быстро занял доминирующее положение на рынке и все еще продается сегодня […]», к какому продукту относится текст?

А:

За Дениз Лаге Фонсека

Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному обучению.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
7-й годУпражнения на понимание текста в 7-м класседеятельность по интерпретации текстов 7 классДеятельность на португальском языке 7-й годПортугальская деятельность 7 классУпражнение на понимание текста в 7-м классеупражнение по интерпретации текстов 7 классУпражнения по португальскому языку 7-й годПрактика португальского 7-го классаперевод текста 7 классинтерпретация текста с ответоминтерпретация текста для печати
Интерпретация текста: Задний двор моего дома
Интерпретация текста: Задний двор моего дома
on Apr 05, 2023
Португальский язык: Использование запятых
Португальский язык: Использование запятых
on Apr 05, 2023
Португальский активность: Наречия манеры
Португальский активность: Наречия манеры
on Apr 04, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025