Интерпретация текста: нет ужасных монстров

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учеников третьего года обучения в начальной школе, с разработанными вопросами по тексту: «Нет ужасных монстров».

Это упражнение на понимание прочитанного доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

• Слово: Интерпретация текста: Нет ужасных монстров - 3-й курс - Редактируемый шаблон
• PDF: Расшифровка текста: Нет ужасных монстров - 3-й курс - Распечатать
• Шаблон: Интерпретация текста: Не бывает ужасного монстра - 3-й курс - С ответами
• Изображение: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

нет ужасного монстра

Гектор - самый счастливый папочка-бобр в мире, его щенки действительно самые красивые в реке…
- Я построю для нас большой красивый дом! - говорит он матери бобра.
Гектору не нужен ни топор, ни пила; иметь крепкие зубы! Трескаться! Трескаться! Крик!
Гектор срезает два ствола деревьев с ветвями! Бросьте их в воду, и они плывут, как вдруг раздается шум, большие волны взбивают воду ...

- Это точно монстр! восклицает Гектор, расстроенный.
Все равно вода успокаивается, но прибегает один из его товарищей:
- Выше я увидел кучу белых монстров с мотором! Приходите посмотреть!
Гектор понял и бормочет:
- Это лодка! А так давайте поменяем реки! Я не хочу, чтобы лодки пугали моих маленьких детей!

Вопросов

1) Какое название у текста?
А.

2) Кто такой Гектор?
А.

3) Что Гектор говорит матери бобра?
А.

4) Когда Гектор бросает бревна в воду, что он слышит?
А.

5) Гектор думает, почему шум?
А.

6) После того, как вода успокоится, что понимает Гектор?
А.

За Элия ​​Хига.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

пожаловаться на это объявление