Упражнение по интерпретации текстов для студентов d0 5-й год начальной школы. Возможно, удастся поработать с предыдущими сериями! Здесь у нас есть созданный мной текст под названием История милых щенков для вас, чтобы взять действительно классный урок с вашими маленькими учениками! THE текстовое сообщение около Дружба! Приятного чтения и урока, учитель! 😉 😉 😉
Загрузите это упражнение на португальском языке в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Загрузите это упражнение на португальском языке по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Вы когда-нибудь слышали о собаках Денго и Тото? Нет?
ДАВАЙТЕ ПРОЧИТАЕМ ОЧЕНЬ КЛАССНЫЙ ТЕКСТ, ЧТОБЫ УЗНАТЬ!
Жил-был один очень милый песик, но такой дорогой, что его звали Денго. Он был такой милый, но такой милый, что все, кто проходил мимо него, говорили:
(Автор: профессор Андре Тарраго Мартинс)
Теперь я хочу посмотреть, понимаете ли вы, что читаете. Если вы все еще не поняли, прочтите еще раз! Вот несколько вопросов по тексту!
1) Сколько щенков было в истории?
а) всего один, и он называется Dengo.
б) только один и его зовут Тото.
в) только один и называется Дружба.
г) всего три, и их зовут Денго, Тото и Амизаде.
д) только двое, Денго и Тото.
2) Собаки лаяли? Ой! Ой! Тогда мы можем сказать, что ...
а) Денго рявкнул громче.
б) Денго лаял ниже.
в) Кора денго толще.
г) Денго не лаял.
д) Денго лаял более тонко.
3) Чем могли заниматься Денго и Тото, когда они могли?
а) Они бежали вместе.
б) Лай вместе.
в) Они ели вместе.
г) Они спали вместе.
д) Они проснулись вместе.
4) Можно сказать, что два щенка:
а) жили в одном доме.
б) жили в разных домах.
в) жили в далеких домах.
г) жили в одном дворе.
д) проживали в одной квартире.
5) Какая характеристика у собаки Денго?
а) Он хулиган.
б) Он большой.
в) Он игривый.
г) Он зол.
д) Он спокоен.
6) Слово, свидетельствующее о хороших отношениях между двумя щенками, звучит так:
жизнь.
б) Печаль.
в) Усталость.
г) Дружба.
его еда.
"ПОСЛЕ ИСПРАВЛЕНИЯ ДЕНГО И ТОТО БУДУТ ОТДЫХАТЬ!"
Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области языка, взаимодействия и процессов обучения. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление