Деятельность интерпретация, рекомендуется студентам седьмого курса, из текста волшебный фонарь. В нем автор Иван Анджело описывает эмоции, которые он испытал, когда в детстве встретил фонарик с батарейным питанием! Для этого он берет за отправную точку репортаж, который он смотрел по телевизору, в котором бедный мальчик очень счастлив, роясь в подарках ко Дню защиты детей! Это захватывающий текст, который заставляет нас много думать! Так что прочтите его, а затем обязательно ответьте на вопросы толкования!
Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение для португальского языка по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Читать:
Я видел по телевизору, как бедный мальчик из детского сада воет от радости, роясь в ящике с подарками ко Дню защиты детей. Это был небольшой пластиковый мусор и разноцветные пустые коробки от яиц. Очень малое было поводом для безудержной и шумной радости. Лишения - это мера желания в жизни.
Было время, когда возможности подарков были ограничены двумя: днем рождения и Рождеством. Сегодня в среднем классе подарки - это ежемесячное мероприятие; в некоторых семьях еженедельно. Каждая поездка в торговый центр приносит небольшое удовольствие. Вы не хотите большего с этим желанием, потому что знаете, что что-то произойдет. Желания мальчиков, от среднего класса и выше, расплывчаты, расплывчаты, неспособны вызвать радостный вопль, когда удовлетворены.
Я уже пережил свои лишения. Например, у меня никогда не было бы велосипеда, футбольного мяча или штопора. У нас с моими старшими братьями были симулякры: маленький револьвер с предохранителем, резиновый мяч, общественный трехколесный велосипед. Как известно, резиновые мячи не образуют звезд. Трехколесные велосипеды не допускают смелого безрассудства. Может быть, поэтому без умения я был деревянной ногой и застенчивым. Кто знает. (…)
Однако чем-то более близким к чуду стал для меня фонарик с батарейным питанием. Я никогда не видел ни одного, кроме как в фильмах и комиксах. Не знаю, может, я думал, что этот объект - научная фантастика, а не реальность. Когда я увидел одного из них, которым манипулировал мой старший двоюродный брат, теперь уже мужчина, Зезе, в том же доме, что и мой дед, это было чудо. Он светился, никелированный, это была одна из тех четырех батарей. Позволить мне взять его в руки, включить и направить свет туда, куда я хочу, было волшебным. С этого момента ничто не могло превзойти за мои семь лет красоту этого луча света. Это сила (…).
Анджело, Иван. «Приключенческий покупатель». Сан-Паулу: Аттика, 2003.
Вопрос 1 - Текст выше:
а) рассказ
б) летопись
в) отчет
г) авторская статья
Вопрос 2 - Определите факт, который послужил мотивом для рассказа выше:
А.
Вопрос 3 - Внимательно перечитайте первый абзац текста. Затем отметьте отрывок, в котором автор высказывает свое мнение:
а) «Я видел по телевизору, как бедный мальчик из детского сада воет от радости […]»
б) «Это был небольшой пластиковый мусор и разноцветные пустые коробки от яиц».
в) «Очень малое было поводом для безудержной и шумной радости».
г) «Лишения - мера желания каждого человека в жизни».
вопрос 4 - Во втором абзаце автор сравнивает прошедшее время с настоящим. Укажите на то, что, по его словам, составляет прошлое:
а) «[…] возможности подарков были ограничены двумя: день рождения и Рождество».
б) «[…] подарок - ежемесячное мероприятие; в некоторых семьях - еженедельно ».
в) «Каждое посещение торгового центра приносит небольшое удовольствие».
г) «Желание мальчиков, начиная со среднего класса, неточно […]»
Вопрос 5 - «Я уже пережил свои лишения». На что ссылается автор текста?
А.
Вопрос 6 - Во фразе «Я никогда не видел ни одного, кроме как в фильмах и комиксах», термин «один» возобновляется:
Велосипед"
б) «стопор дробовика»
в) «резиновый мяч»
г) "батарейный фонарик"
Вопрос 7 - В последнем абзаце текста автор рассказывает о своих чувствах при встрече с батарейным фонарем, который он назвал «волшебным фонарем». Определите выражение, которое он использовал для обозначения момента, когда он действительно держал фонарик:
а) «чудо»
б) «фантастика»
в) «чудо»
г) «магия»
Автор: Дениз Лаге Фонсека - дипломированный специалист по иностранным языкам, специалист по дистанционному образованию.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление