Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Старое место, старый Йонас

Упражнение по интерпретации текста, предназначенное для учащихся третьего или четвертого класса начальной школы, с использованием текста «O Velho Sitio, by Velho Jonas».

Это упражнение на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.

Загрузите это занятие по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: Старое место, старый Джонас - 3-й или 4-й год - Редактируемый шаблон
  • PDF: Интерпретация текста: Старое место, старый Йонас - 3-й или 4-й год - Готово к печати
  • Шаблон: Интерпретация текста: Старое место, от старого Йонаса - 3-го или 4-го курса - С ответом

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Старая ферма старого Джонаса

Старый Йонас живет на старой ферме вместе со старой Марией. Место на самом деле в плачевном состоянии, пол дырявый, а на крыше много сломанной черепицы, если сегодня починит, завтра снова испортится.

Он любит сажать, у него есть капуста с листьями более чем в ладонь, у гороха много ветвей и ветка с новыми листьями. Еще у него есть одноухий кролик, который очень прожорлив, сволочь ест все, даже до сбора урожая.

Есть люди, которые думают, что это вредитель, все так плохо, но старому Джонасу все равно, он очень счастлив. Каждый вечер, когда солнце садится, он вытирает пот с лица старым полотенцем, хмурится, смотрит в небо, опускается на колени и благодарит.

«Спасибо за мою работу! Если бы не ежедневная посадка и сбор урожая, срезка и пиление, забота о животных и доме, я был бы стариком. скучная и сварливая на грани смерти, как сейчас, я как старуха, которая много работает без жаловаться. И ты даже дал мне жену, старую Марию, греть мне ноги.

Вопросов

1) Какое название у текста?

А:

2) Сколько абзацев в тексте?

А:

3) Кто главный герой рассказа?

А:

4) Где происходит история?

А:

5) Какая основная тема текста?

А:

6) Кто такая Мэри?

А:

7) Какие проблемы в доме?

А:

8) Что люди думают о сайте?

А:

9) Что старый Иона думает о своем доме?

А:

10) Сделайте иллюстрацию к рассказу:

ДЛЯ ДОСТУПА

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
3-й год3-й или 4-й год начальной школы4-й годдеятельность по интерпретации текстов 3-й или 4-й курсЗанятия на португальском языке 3 или 4 годаДеятельность в Португалии 3 или 4 годот старого Джонасаинтерпретация текста старое место
Раскрытие того, чего они хотят: 6 НЕПРЕДРАЗИМЫХ мужских установок для женщин
Раскрытие того, чего они хотят: 6 НЕПРЕДРАЗИМЫХ мужских установок для женщин
on Oct 23, 2023
Португальский упражнение: прилагательные
Португальский упражнение: прилагательные
on Dec 23, 2021
Интерпретация текста: Дары короля
Интерпретация текста: Дары короля
on Dec 23, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025