Образование в Финляндии считается одним из лучших в мире. Это связано с реформой учебных программ, проведенной в 2016 году Национальным агентством образования Финляндии с целью установления новых ключевых целей для образовательных учреждений страны. Продолжайте читать и узнайте каковы принципы финского образования.
Читать далее: 10 школьных правил в Японии, которые редко встретишь здесь, в Бразилии
узнать больше
Девятая экономика на планете, Бразилия имеет меньшинство граждан с…
Бразильская государственная школа держит аутичного ученика в «частной тюрьме»
Такие цели направлены на содействие более активному участию учащихся в классе, на повышение понимания важности обучения и, кроме того, позволяют всем учащимся чувствовать себя способными и успешными в период школа. Благодаря этому учащиеся приобретают большую автономию в отношении своего учебного процесса в дополнение к самодисциплине.
В этом смысле принципы, которыми руководствуется система образования Финляндии, подчеркивают важность школы как учебного сообщества. Итак, ознакомьтесь с этими принципами прямо сейчас:
В новой учебной программе особое внимание уделяется таким навыкам, как организация, дисциплина, культурная компетентность, взаимодействие и самовыражение. Благодаря этому студенты могут лучше контролировать свою социальную жизнь, не забывая при этом о своей студенческой и профессиональной жизни. Кроме того, особое внимание уделяется развитию активных навыков, таких как предпринимательство, участие в общественной жизни и другие.
Для продвижения изменений новой реформы в образовательных учреждениях Национальное агентство образования из Финляндии всегда ищет новые инструменты, которые наилучшим образом способствуют обучению возможный. В этом смысле агентство признало дополненную реальность отличной развивающейся технологией и тем самым помогло в разработка программы дополненной реальности и 3D-печати для развития позитивной школьной культуры, например пример.
У каждого ученика свои особенности, и поэтому невозможно учить всех одинаково. Таким образом, педагоги должны дифференцировать свои классы, поскольку у каждого ученика есть свои цели, и они ежегодно предварительно согласовываются между учителем, учеником и опекунами.
В новой финской учебной программе больше внимания уделяется разнообразию методов оценки, а также оценке, которая определяет и измеряет обучение. Таким образом, оценки успеваемости каждого учащегося выставляются ему и его родителям на регулярной основе. Кроме того, оценочная обратная связь предоставляется и другими способами, такими как самооценка или экспертная оценка.
Еще одно замечательное нововведение в финской учебной программе заключается в том, что учителя позволяют ученику говорить и делать больше. То есть роль педагогов заключается в содействии обучению, при этом учащиеся ставят цели и решают задачи самостоятельно, помимо работы в командах. Любопытство также стимулируется занятиями вне классной комнаты, такими как внутренний дворик, лесной заповедник, библиотека или даже торговый центр.
Все эти принципы имеют первостепенное значение для финского образования, но самым важным является что такая национальная система имеет целью помочь всем учащимся расти в гуманизированный.
