Португальская деятельность о фонетика ориентировано на учащихся седьмого класса начальной школы. Предложение приносит вопросы с множественным выбором, оценивает взаимосвязь между буквой и фонемой, а также варианты произношения.
Это задание на португальском языке доступно для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение с:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
1) Альтернативный вариант, когда в слове больше букв, чем фонем:
а) юмор
б) потоки
в) жизнь
г) жесты
д) мы создаем
2) В орфографии португальского языка комбинации двух букв часто используются для обозначения одного звука. Этого НЕ бывает в слове:
а) брелок
б) племянница
в) родился
г) португальский
д) медитация
3) В речи мы часто добавляем или удаляем фонемы в словах. Однако такие факты произношения не фиксируются в письменной форме. В данном случае подходят все приведенные ниже слова с учетом их произношения, за исключением:
4) Отметьте вариант, при котором подчеркнутый раздел не образует орграф:
догадка
смелый
в) любой
г) повторяющиеся
д) признаться
5) В речи мы обычно добавляем или подавляем некоторые фонемы в словах. Все слова ниже подходят к этому случаю, за ИСКЛЮЧЕНИЕМ:
правда
б) коробка
в) захват
г) карандаш
д) психолог
6) С учетом произношения, при каком произношении может произойти подавление любой фонемы?
подушка
б) дом
в) автомобиль
г) любовь
его математика
7) В письменном португальском языке, когда две буквы используются для обозначения одной фонемы (или звука в речи), возникает «диграф». Орграф присутствует только во всех словах
а) магия, моя, твоя, эта, ласточка.
б) перо, вино, вот куст будет.
в) сыр, вино, кровь этой дочери.
г) этот, горький, чаша, слушает, сынок.
д) вы хотите, сделанный, красный, мой, сырой.
8) ЗАДАВАЕМЫЙ ВОПРОС - Если мы примем во внимание, что «ОМ» в конце слога является диграфом, то есть представляет собой один звук, состоящий из двух букв, слово СЛОЖНОСТЬ имеет:
а) 10 фонем
б) 11 фонем
в) 12 фонем
г) 13 фонем
д) 15 фонем
Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области языка, взаимодействия и процессов обучения. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление
