Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: История Олимпийских игр

Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о История Олимпиады. Как насчет того, чтобы узнать больше об Олимпийских играх, которые являются высшим уровнем спортивных соревнований? Узнайте факты и мелочи, которые вошли в историю соревнований! Вы знаете, откуда взялась Олимпиада? Узнай, прочитав текст! И, чтобы еще глубже погрузиться в эту историю, ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также ответное задание.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:

  • Слово: Интерпретация текста: История Олимпийских игр - 6-й год - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: История Олимпийских игр - 6 класс - Для печати
  • Шаблон: Интерпретация текста: История Олимпийских игр - 6 класс - С ответами
  • Изображений: Страница 1 – страница 2

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

История Олимпиады

Самый высокий уровень спортивных соревнований - это Олимпийские игры, которые проводятся раз в четыре года.

В 2004 году это грандиозное мероприятие прошло в греческом городе Афины. А чем это интересно? Потому что Греция - колыбель игр. В древности, около 776 г. до н.э., греческие города-государства собирались, чтобы соревноваться, всегда в деревне Олимпия.

Во время Олимпиады люди даже заключили мир, дав войнам перемирие. Одной из целей игр было почтить память Зевса, величайшего божества на Олимпе. Победы на соревнованиях принесли спортсменам и городам почести и славу. Однако с римским вторжением игры пришли в упадок, и в 394 году после Рождества Христова в них больше не играли. Таким образом, олимпийский праздник не проводился 1500 лет!

И только в 1894 году, благодаря усилиям французского спортсмена барона Пьера де Кубертена, идея проведения международных спортивных соревнований была возрождена. Для организации Олимпиады в том же году был создан Международный олимпийский комитет (МОК). В 1896 году в Афинах состоялось первое издание игр Нового времени.

Доступно на: .

Вопросов

Вопрос 1 - Определите тему текста:

а) происхождение Олимпийских игр.

б) игры Нового времени.

в) история Олимпиады.

г) цели Олимпиады.

Вопрос 2 - Согласно тексту, Олимпиада возникла в городе:

а) Афины

б) Олимпия

в) Рим

г) Париж

Вопрос 3 - Согласно тексту, «Греция - колыбель игр». Так как?

А:

Вопрос 4 - Текст повествует о фактах, которыми была отмечена история Олимпийских игр. Запишите время, в которое они произошли, пронумеровав, как указано:

  1. «В 394 г. по н.э.»
  2. «В 1896 году»
  3. «В 2004 году»
  4. «в 1894 году»
  5. «Около 776 г. до н.э.»

() начало игр Нового времени.

() создание Международного олимпийского комитета (МОК).

() греческий город Афины принимал Олимпийские игры.

() Греческие города-государства соревновались в деревне Олимпия.

() Олимпийские игры больше не проводятся.

Вопрос 5 - В период «одной из целей игр было почтить память Зевса, величайшее божество Олимпа. », Подчеркнутая часть:

а) берет «Зевс».

б) характеризует «Зевса».

в) зовет «Зевс».

г) определяет «Зевс».

Вопрос 6 - В отрывке «тем не мение, с римским вторжением игры пришли в упадок […] », выделенное выражение вводит:

а) предостережение

б) контраст

в) компенсация

г) сравнение

Вопрос 7 - Укажите слова, которыми можно заменить «Однако» в приведенном выше контексте:

А:

Вопрос 8 - В отрывке «Итак, олимпийские праздники не происходили 1500 лет!» Восклицательный знак выражает чувство:

а) неудовольствие

б) изумление

в) возмущение

г) разочарование

Автор: Дениз Лаге Фонсека Закончил курсы иностранных языков и получил образование по дистанционному обучению.

В ответы находятся по ссылке над шапкой.

Эзойскийпожаловаться на это объявление
6-й годРабота по интерпретации текстов в 6-м классеШестой курс обучения португальскому языкуПортугальская деятельность 6 классупражнение по интерпретации текстов 6 классУпражнения по португальскому языку 6-й годпрактика португальского 6-го классаТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печати
Задание на португальском: вопросы о прилагательных
Задание на португальском: вопросы о прилагательных
on Jul 22, 2021
Толкование текста: Следы ягуара
Толкование текста: Следы ягуара
on Jul 22, 2021
Португальская активность: вспомогательное наречие режима
Португальская активность: вспомогательное наречие режима
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025