Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся второго и третьего классов начальной школы, с вопросами на основе текста «Карта сокровищ».
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовом для печати в PDF, а также в упражнении с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФИЛЬ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Робиньо и Сара пошли на пляж в поисках приключений, так как они знали, что приключения ждут тех, кто их ищет!
Пройдя по пляжу в поисках ракушек и пурпурных камней, они нашли старую синюю бутылку, выброшенную волнами на берег. Внутри бутылки была небольшая пожелтевшая карта.
Их попугай Пако продолжал громко кричать. Вроде говорилось:
- Следуй по карте! Говорю вам, он ведет к пиратскому сокровищу!
Попугаи знают все о пиратах!
Робиньо и Сара засмеялись и пошли по карте. «Пройдите 80 метров на север». И так они пошли, следя за тем, чтобы не заходить в глубину морского леса.
“1, 2, 3… 78, 79, 80”. «У большой кокосовой пальмы поверните направо и идите прямо, пока не увидите пещеру в форме крокодила. Не заходите в пещеру! Пещеры опасны! Остерегайтесь летучих мышей! Идите по пляжу, пока не увидите квадратный серый камень. Копай глубоко под скалой, чтобы найти сокровище "
- Cract! Это здесь! Это здесь! - крикнул очень взволнованный попугай Пако.
Робиньо и Сара углубились в поисках зеркала. Когда они посмотрели в зеркало, они увидели Его счастливые, взволнованные лица и узнали, что сокровище было их собственным счастьем!
Неизвестный автор
1) Какое название у текста?
А:
2) Какие герои рассказа?
А:
3) Сколько абзацев в тексте?
А:
4) Что искали дети?
А:
5) Что они нашли на пляже?
А:
6) Найдите в словаре значения выделенных в тексте слов:
А:
7) Сделайте иллюстрацию к рассказу:
За Доступ
