Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся шестого класса начальной школы, направлена на пропарокситоновые слова. Когда они занимают такую позицию? Когда у них такой же ударный слог (тот, который произносится с наибольшей силой) от третьего до последнего слога! Как насчет их изучения в тексте о книге Холм Воющих Ветров? Итак, ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность на португальском языке, нацеленная на учеников первого года обучения, направлена типы глаголов в предикате. Связывающий глагол, непереходный глагол, прямой переходный глагол, косвенный переходный глагол и битранзитивный глагол. Собираемся ли мы их изучать? Для этого ответьте на различные вопросы, исследующие типы глагола в сказуемом в любопытном тексте. Нож - самый старый из столовых приборов!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся седьмого класса начальной школы, о жевательной резинке. Вы знаете происхождение жевательной резинки? По словам автора текста, Задолго до того, как жевательная резинка стала иконой молодежной культуры, у нее уже были примитивные эквиваленты, удовлетворяющие инстинктивное желание жевать - будь то утоление голода или чистка зубов.. Ну, ребята, жвачка существует уже много-много лет! Давай познакомимся с твоей историей? так что прочтите текст Вы знаете, как появилась резинка? Затем ответьте на предложенные пояснительные вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность на португальском языке, ориентированная на учащихся восьмого класса начальной школы, касается типы фраз. Разберем их по тексту устойчивая еда? Итак, ответьте на предложенные ниже вопросы!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, около Тарсила-ду-Амарал. Как насчет того, чтобы узнать историю один из самых известных пластических художников Бразилии? Итак, внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования! Давай?
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность на португальском языке, рекомендованная учащимся девятого класса начальной школы, о номинальное дополнение. Собираемся ли мы это изучать? Для этого ответьте на вопросы, относящиеся к любопытному тексту. Кофе нельзя готовить на кипятке.!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированная на студентов шестого курса, около звезда с перьями. Вы когда-нибудь слышали о ней? Это звездная мухоловка! По мнению авторов текста, эта птица его длина меньше 10 сантиметров! И хотя он менее известен, звездная мухоловка красива, как и любой сердцеед из кино.. Вам интересно узнать больше об этой птице, которая существует только в Атлантическом лесу? Итак, ответьте на различные предложенные вопросы толкования! Давай?
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
Деятельность в Португалии, ориентированная на учащихся седьмого класса начальной школы, направлена на изучение личные местоимения. Собираемся ли мы их анализировать, пытаясь понять роль, которую они играют в объединении идей? Для этого ответьте на вопросы исходя из текста о шоу. Король Лев!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность на португальском языке, рекомендованная учащимся восьмого класса начальной школы, о глаголы причастия. Собираемся ли мы анализировать глаголы в этой форме существительного? Для этого ответьте на вопросы по тексту 8 апреля - Всемирный день астрономии!
Вы можете загрузить это упражнение на португальском языке в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также завершенное задание.
Деятельность интерпретация текста, ориентированный на учащихся шестого класса начальной школы, о черепахе и зайце. История начинается с того, что черепаха делает зайцу предложение: Спорим, кто первым доберется до того дерева? Заяц тут же засмеялся... В конце концов, как могла медлительная черепаха победить одно из самых быстрых животных на Земле? Как дела? Кто выиграл пари? Кто выиграл комбинированный приз? Черепаха или заяц? Как насчет того, чтобы узнать, как разворачивается эта история? Итак, внимательно прочтите текст, а затем ответьте на различные вопросы толкования!
Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.
