КООРДИНАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДВИГАТЕЛЯ

Сегодня деятельность по координации движений присутствует во многих игровых моделях. Координация ребенка со временем меняется. Некоторые дети могут не обладать хорошей координацией движений для своего возраста, но ее можно улучшить с помощью игр и моделей ухода.

Поэтому не стоит опасаться, что определенные дети не дойдут до весов каждого возраста, ведь даже при наличии периметра для каждого ребенка устанавливается определенное время.

Есть два типа координации движений:

Тонкая моторная координация: воздерживается от небольших движений ребенка, таких как:

(1) написать;

(2) создавать произведения искусства;

(3) мелки;

(4) гуашь;

(5) движения глаз и пальцев;

(6) Речь;

Все это прекрасно сочетается.

Собирать пазлы, создавать замки из лего - это его часть. Всегда ставьте последовательность от самого простого к самому сложному.

Игра с гуашью - часть одной из самых увлекательных игр для детей, которые все еще развивают мелкую моторику.

Лего также является отличной формой взаимодействия в тонкой координации.

Общая моторная координация: эта координация вступает в игру, когда движутся большие мышцы, то есть когда ребенок:

(1) Сядьте;

(2) Беги;

(3) прыгать и подниматься по лестнице;

(4) Игра в классики;

(5) Используйте ноги и руки;

В раннем детстве необходимо стимулировать как мелкую, так и крупную моторику.

Всегда важно выполнять эти действия, особенно грубую двигательную активность, на широком и открытом пространстве.

Как узнать, что у ребенка нормальная мелкая моторика?

Это должен быть вопрос, который задают как родители, так и некоторые педагоги, которые еще собираются быть учителями.

Если ребенок может рисовать в рамках разрешенного рисунка, у ребенка начинает развиваться эта координация, однако, застенчивые, с повышением грамотности малышей у них улучшится как тонкая координация, так и толстый.