ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ С SILABAS SA IF SI SO SU

Начало обучения - это деликатный момент, и учителя должны применять определенные действия в соответствии с каждым моментом. Поэтому мы выбрали некоторые упражнения со слогами SA SE SI SO SU и включили текст с интерпретацией для студентов. Учителя могут взять некоторые идеи и применить их в классе.

Прочтите слова, посчитайте, сколько букв в каждом слове, и напишите цифру в поле.
юбка, твое, суп, семерка, колокольчик, потный, сумка, сапека, диван, сок, марка, роза, слог, умный, салат, балкон, исчез, грязный.

- Соединяйте слоги слов.
са - ля | sa - co | са - ба - до | если - ма - ин

- Отделяйте слоги от слов.
грязно, сок, салат, лазить.

Сулла и лягушка

Лягушка капризничает.
В субботу он запрыгнул на юбку Сулы.
Юбка испачкалась.
Сулла сказал:
- Привет! Слезь, грязная лягушка!
Затем лягушка исчезла.

Обведите предложение, показывающее, что лягушка сделала в тексте.
- Полный:
Лягушка _____.
_____, он запрыгнул на юбку Суллы.
Юбка была _____.

- Напишите, что сказала Сула: __

ЧТО ЭТО ЖАБА?
ЭТО ЖАБА, КОТОРАЯ ЖИВЕТ

НА ГРАНИЦЕ РЕКИ,

И КТО ВСЕГДА ПЛАЧЕТ

КОГДА ХОЛОДНО?

ЭТО БЕЗУМНАЯ ЛЯГУШКА,

КТО ПИТЬ СОК

И РАЗБИЛ КРУЖКУ

МАЛЕНЬКОЙ ОБЕЗЬЯНЫ?

ЭТО SAPO CURURU,

КОТОРЫЕ ОБЪЯСНИЛИ УРУБУ:

- ЭТО ЗАПАХ ЧУЛЕ

ПОТОМУ ЧТО Я НЕ МОУ НОГИ…

МАРИЯ ЛУИЗА АРОЭЙРА

ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА

1) КАК НАЗВАНИЕ ТЕКСТА?

2) СКОЛЬКО СТИХОВ В ТЕКСТЕ?

3) СКОЛЬКО СТРОФОВ В ТЕКСТЕ?

4) КТО ЯВЛЯЕТСЯ АВТОРОМ ТЕКСТА?

5) ЧТО ПРОИЗОШЛО С ОБЕЗЬЯНОЙ КРУЖКОЙ SAPECA?

6) НАЙДИТЕ В ТЕКСТЕ СЛОВА, ЗАНИМАЮЩИЕСЯ ОДНИМ НИЖЕ:

а) НОГА: Г) ПЛЫТЬ:

б) КУРУРУ: Д) РИО:

в) КРУЖКА: F) СОК:

7) ЧТО БЫ ВЫ ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ВНЕЗАПНО ЖАБА ПРОЕХИЛА ПЕРЕД ВАМИ?

8) СОЗДАЙТЕ ИЛЛЮСТРАЦИЮ ИСТОРИИ В ПРОСТРАНСТВЕ НИЖЕ: