Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Толкование текста: В норе броненосца

Деятельность интерпретация текста, предназначенная для учащихся шестого класса начальной школы, о гигантском броненосце. Миллионы лет назад, еще до появления человека, когда Земля была населена гигантскими животными, гигантский броненосец уже присутствовал на планете. Давай лучше познакомимся с этим броненосцем? Так что внимательно читайте текст! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете загрузить это упражнение по пониманию текста в редактируемом шаблоне Word, готовое к печати в PDF, а также завершенное упражнение.

Загрузите это упражнение по интерпретации текста:

  • Слово: Расшифровка текста: В норе броненосца - 6 класс - Редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: В норе броненосца - 6 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: В норе броненосца - 6 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

в норе броненосца

Миллионы лет назад, еще до появления человека, когда Земля была населена гигантскими животными, гигантский броненосец уже присутствовал на планете. Со временем практически вся мегафауна вымерла. Но можете ли вы поверить, что этот броненосец все еще здесь?!

Он огромный! И это объясняет некоторые из их общих названий: гигантский броненосец и броненосец телеги. Как и у других броненосцев, у канасты на спине есть панцирь. Он темный, имеет только светлый край и состоит из ряда пластин, которые позволяют животному двигаться.

Ноги, хвост и голова также защищены твердыми пластинами. Это покрытие тела, которое больше похоже на броню, защищает гигантского броненосца от нападений хищников, так как его розовая морщинистая кожа очень нежная.

У гигантского броненосца сильные, изогнутые и острые когти на передних лапах. Но больше всего выделяется третий коготь на пальце ноги: он имеет размер 15 сантиметров и сегодня считается самым большим среди всех животных - даже больше, чем белые медведи! Суперкоготь используется для вскрытия термитов, так как термиты являются любимой пищей этого вида.

Чтобы вырыть норы, в которых живет, гигантский броненосец также использует свои когти. Он роет всевозможные ямы, и все они имеют большой вход, около 35 сантиметров в диаметре. Ни одно другое животное не делает таких дыр. Как только броненосцы покидают свои норы, они используются в качестве укрытий для более мелких животных.

Каждый взрослый гигантский броненосец относительно далеки от другого представителя того же вида, что затрудняет наблюдение за ними исследователями. На основании собранных к настоящему времени данных известно, что женщина может доминировать на площади до 2500 гектаров (площадь эквивалентна 2500 футбольным полям!). Женщина не входит в пространство, где доминирует другая. Время от времени навещают только самцы.

Гигантские броненосцы редки и находятся под угрозой исчезновения, в основном из-за разрушения среды их обитания. Еще одна проблема - отравление термитом: оно убивает канастр, других более мелких броненосцев, а также муравьедов. Сохранение этого животного означает обеспечение того, чтобы оно продолжало играть свою роль в экосистеме, например, контролировать популяции муравьев и термитов, а также строить убежища и убежища для других разновидность.

Арно Дезби и Лиана Джон. Журнал «Ciência Hoje das Crianças». Выпуск 281. Доступно в: .

Вопросов

Вопрос 1 - Отметьте во фрагменте ниже текстовое ключевое слово:

«Миллионы лет назад, еще до появления людей, когда Земля была населена гигантскими животными, гигантский броненосец уже присутствовал на планете».

Вопрос 2 - В сегменте «Он темный, имеет только светлый край и образован серией пластин, позволяющих животному двигаться», авторы текста описывают:

А:

Вопрос 3 - В отрывке «[…] это очень деликатно» термин «очень» усиливает характеристику:

() из кожи гигантского броненосца.

() из хвоста гигантского броненосца.

() головы гигантского броненосца.

Вопрос 4 - В «Супер-коготь используется, чтобы вскрывать термитники, так как излюбленная еда этого вида - термиты. », Подчеркивается факт:

() причина вышеизложенного.

() цель вышеизложенного.

() следствие вышеизложенного.

Вопрос 5 - В период «Приходят только самцы, По случаю. »Подчеркнутое выражение можно заменить на:

( ) "вдруг, внезапно".

( ) "постоянно".

() «Спорадически».

Вопрос 6 - Определите тот факт, что, по мнению авторов текста, затрудняет наблюдение исследователей за гигантским броненосцем:

() «Каждый взрослый гигантский броненосец относительно далек от другого представителя того же вида».

() «[…] Самка может доминировать на площади до 2500 гектаров […]»

() «Женщина не входит в пространство, где доминирует другая».

Вопрос 7 - Согласно тексту, исчезновение гигантских броненосцев больше всего угрожает:

() «Нападение хищников».

() «Разрушение среды обитания».

() «Отравление термитниками».

За Дениз Лаге Фонсека

Закончил курсы иностранных языков и получил специальное образование по дистанционному обучению.

6-й год6 курс фундаментального образованияУпражнения на понимание текста в 6-м классеРабота по интерпретации текстов в 6-м классеЗанятия по португальскому языку 6-й годПортугальская деятельность 6 классупражнение на понимание текста 6 классупражнение на интерпретацию текстов 6 классТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиурок интерпретации текстов 6 классВопросы на понимание прочитанного в 6-м классеВопросы по интерпретации текста для 6-го классаЗадание на интерпретацию текста для 6-го классатекст в норе броненосца
Португальское упражнение: Предложная закадровая речь
Португальское упражнение: Предложная закадровая речь
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: рисунки воды в небе
Интерпретация текста: рисунки воды в небе
on Jul 22, 2021
Португальский Activity: наречия времени
Португальский Activity: наречия времени
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025