Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Интерпретация текста: Недовольная лошадь

Деятельность интерпретация текста, ориентированная на студентов пятый год начальной школы, о рассерженной лошади. Почему он был недоволен, а? Давай выясним? Для этого внимательно прочтите продуманный рассказ! Затем ответьте на различные предложенные вопросы толкования!

Вы можете скачать это занятие из понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также ответное действие.

Загрузите это упражнение с интерпретация текста в:

  • Слово: Интерпретация текста: Недовольная лошадь - 5 класс - редактируемый шаблон
  • PDF: Расшифровка текста: Недовольная лошадь - 5 класс - Распечатать
  • Шаблон: Толкование текста: Недовольная лошадь - 5 класс - С ответами

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФИЛЬ: КЛАСС:

НАЗВАНИЕ:

Читать:

недовольная лошадь

Жила-была лошадь, которая посреди зимы хотела возвращения весны. Фактически, даже при том, что теперь он мирно отдыхал в конюшне, он был вынужден есть сухую солому.

- Ах, как я скучаю по свежей траве, которая рождается! сказал бедное животное.

Пришла весна, и у лошади была свежая трава, но он начал усердно работать, потому что пришло время сбора урожая.

"Когда наступит лето?" Устал целый день тянуть плуг! оплакивал лошадь.

Пришло лето, но работы увеличились, и стало очень жарко.

"О, осень!" С нетерпением жду прихода осени! - сказал конь еще раз, убежденный, что в этом сезоне его болезни закончатся.

Но осенью приходилось таскать дрова, чтобы хозяин был готов к зиме. И конь не переставал жаловаться и страдать.

Когда снова пришла зима и лошадь, наконец, смогла отдохнуть, он понял, что было фантастикой попытаться сбежать из настоящего момента и укрыться в химере будущего. Это не лучший способ смотреть на реальность жизни и работы.

Лучше узнавать, что есть в жизни от момента к моменту, проживая настоящее наилучшим образом.

Доступно в:. (С вырезом).

Вопросов

Вопрос 1 - Согласно легенде, лошадь хотела возвращения весны зимой, чтобы:

() есть сухую солому.

() есть свежую траву.

() отдыхать в конюшне.

Вопрос 2 - В «- Когда наступит лето?» Прочерк:

() объявляет речь лошади.

() обозначает начало речи лошади.

() указывает на тревогу в речи лошади.

Вопрос 3 - В отрывке «Лето наступило, но работа увеличилась, и жар стал очень сильным », подчеркнутое слово можно было заменить на:

( ) "так как".

( ) "Еще".

( ) "следовательно".

Вопрос 4 - По словам рассказчика, конь был уверен, что его болезни закончатся:

( ) летом.

() осенью.

( ) Зимой.

Вопрос 5 - Перечитайте сегмент ниже:

"Но осенью ему пришлось везти дрова для чего его владелец был готов встретить зиму ».

Подчеркнутое выражение вводит:

( ) причиной.

( ) цель.

() следствие.

Вопрос 6 - В части «Когда пришла зима очередной раз […] "Выделенный термин использовался для обозначения следующих обстоятельств:

( ) место.

( ) Режим.

( ) время.

Вопрос 7 - К какой форме относится рассказчик во фрагменте «Это не лучший способ столкнуться с реальностью жизни и работы»?

А:

Вопрос 8 - В отрывке «Лучше узнать, что есть в жизни от момента к моменту, проживая настоящее наилучшим образом», рассказчик выражает:

( ) Заказ.

() учение.

( ) предупреждение.

За Дениз Лаге Фонсека

Окончила курсы иностранных языков и получила диплом специалиста по дистанционному образованию.

5-й годУпражнения на понимание текста в 5-м класседеятельность по интерпретации текстов 5-й годДеятельность на португальском языке 5-й годДеятельность в Португалии 5-й годУпражнение на понимание текста в 5-м классеУпражнение по интерпретации текста 5-й годинтерпретация текста с обратной связьюТолкование текста с ответамиинтерпретация текста для печатиИнтерпретация текста PDFурок интерпретации текстов 5 классВопросы на понимание прочитанного в 5-м классеВопросы по интерпретации текста для 5-го классапятый годЗадание на толкование текста для 5-го классатекст рассерженной лошади
Сделайте свою фасоль еще вкуснее, добавив вкусные фрукты.
Сделайте свою фасоль еще вкуснее, добавив вкусные фрукты.
on Aug 02, 2023
Невероятно эффективный способ продлить срок созревания бананов
Невероятно эффективный способ продлить срок созревания бананов
on Aug 02, 2023
Программа «Зеленый и желтый дом»: узнайте, кто может участвовать
Программа «Зеленый и желтый дом»: узнайте, кто может участвовать
on Aug 02, 2023
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025