Со словарным запасом иначе быть не может. На самом деле, язык является одним из первых приобретений, которые дети делают на протяжении всего своего развития. Затем можно воспроизвести любое услышанное ребенком слово, в том числе и нецензурные слова.
Это невоспитанный ребенок! Не совсем. В зависимости от возраста ребенка она не имеет представления о значении произносимого слова.
узнать больше
Производительность учителя является ключевым фактором для полного включения учащихся…
Поймите, как поведение детей может указывать на страдания в…
Да, это может быть вопросом воспитания, если ребенок часто подвергается воздействию среды, в которой говорят ненормативную лексику. неумеренно, или если взрослые не направляют поведение ребенка, даже если он уже понимает смысл слово.
Смотрите также:Беспокойство, неуверенность и страх у маленьких детей
Но в целом то, что ребенок ругается матом, мало связано с получаемым им образованием. Ведь она могла слышать чей-то разговор на улице, друга из школы или даже по телевизору. А если все новое, все открыто в детских приключениях, то и звучание слова может быть тоже.
Если ребенок еще в первые годы жизни, то есть в фазе изучения языка, считайте, что он просто пробует новое слово, невинно.
Если слово не вызывает последствий, ребенок, вероятно, забудет. Так что, даже если хочется отругать или даже посмеяться, просто притворитесь, что не слышите.
Но если карапуз упорно произносит ругательство, разговаривайте с ним, без экзальтации, и предлагайте варианты замены слова, как будто это игра. Дети любят вести переговоры и делать выбор.
Если, несмотря на это, ненормативная лексика продолжает произноситься или, прежде всего, если эти слова употребляются, когда ребенок раздражен, расстроен, более решительное вмешательство со стороны родителей или опекунов, правильное корректирующее отношение, сопровождаемое кратким и объективным объяснением, почему нельзя говорить такое слово.
Во-первых, взрослые, которые живут с ребенком, должны быть примером. Принцип «делай, как я говорю, а не так, как я делаю» не годится для самых маленьких. Большинству моделей поведения учатся путем подражания, поэтому не ругайтесь с детьми, если не хотите, чтобы они размножались.
Поскольку неизбежно, что малыши придумают это новое слово, постарайтесь спокойно справиться с ситуацией. Это все этапы развития.
Когда ваш ребенок приходит домой с одним из этих новых слов, не забывайте хихикать, сохраняя нейтралитет. (а), дети любят вызывать реакции у взрослых, и это может сделать слово еще более интересным для они.
Несколько иное внимание следует уделить в тех случаях, когда ребенок ведет себя неуважительно и говорит оскорбления в адрес родителей или учителей.
Опять же, обратите внимание на возраст малыша, он может выражать гнев и разочарование, но еще не осознает серьезность своих действий.
Правильный вариант ее исправления, как дома, так и в школе, всегда диалог. Объясните, что его поведение может ранить людей и что есть другие способы действовать и справляться с гневом.
Родители: будьте осторожны с формой наказания, которое вы налагаете, исправления необходимы, но некоторые родительские установки могут усугубить ситуацию, например, агрессивное поведение.
Педагоги: если ребенок очень маленький, не принимайте оскорбление на свой счет, постарайтесь поговорить и понять, что он чувствует, и почему ведет себя неадекватно. При необходимости обратитесь за помощью.
Чтобы иметь дело с маленькими, в любом контексте и случае, важно, чтобы мы, взрослые, имели много терпения и здравого смысла, чтобы направлять их. Мы прямо или косвенно несем ответственность за то, какими взрослыми они станут.
