В настоящее время технологии очень присутствует в жизни каждого, у нас есть сотовые телефоны, планшеты и компьютеры, присутствующие в большинстве домов бразильцев почти из всех социальных классов, так что почти каждый может быть подключен к каждому время.
Первоначально ресурсы, поступающие от технологий, не были хорошо видны в сфере образования, поскольку они были известны только как средства отвлечения и досуга. Однако с технологической революцией очень трудно не использовать ресурсы в качестве союзников в классе.
узнать больше
Образование молодежи и взрослых (EJA) снова стало федеральным приоритетом
Производительность учителя является ключевым фактором для полного включения учащихся…
Конечно, есть еще много более консервативных учителей и воспитателей, которые до сих пор считают, что использование технологий только рассеивает учеников и не способствует обучению. Однако многие исследования доказывают, что Интернет действительно может быть другом образования, стимулируя творчество и лучшее усвоение знаний.
Доказательством этого является то, что для решения любых возникающих сомнений мы можем получить доступ к Google для поиска и получения информации о различных предметах. В выполнении школьной работы это ничем не отличается, потому что все, что нам нужно, находится в сети. И для этого многие школы уже внедрили, по крайней мере, компьютерные классы с доступом к компьютеры, чтобы учащиеся научились использовать инструменты и знали, где и как выполнять свои задачи. исследования.
Хотя многие преподаватели защищают неиспользование виртуальных медиа, многие другие предполагают их практичность и улучшение обучения. Есть школы, которые уже используют виртуальные платформы для отправки заданий, упражнений и результатов тестов. В университетах это еще более распространено, где у учреждений есть виртуальные среды, такие как Moodle.
В некоторых классах использование проекторов и демонстрация данных уже заменили многие классы, которые ранее записывались на доске. Многие книги уже представляют свои цифровые версии. Многие ноутбуки уже заменены блокнотами.
И многие приложения или виртуальные среды систематизируются, чтобы помочь школам передавать контент за пределы классной комнаты или даже вводить оценки и получать доступ к табелю успеваемости. Это означает, что технологии рассматриваются не только как помощник в образовательном процессе.
Понятно, что для того, чтобы это партнерство было положительным для обучения, необходимо, чтобы школы модернизировались и приобретали устройства для ваших студентов, чтобы у них была возможность доступа к сети и различным вычислительным инструментам образовательный
Только посмотрите, что может подойти этому технологическому миру:
Для тех, кто еще не использовал технологии в своих классах или учебных сетях, ознакомьтесь с некоторыми из их преимуществ для наилучшего использования обучения:
Важно знать, что технология не решает всех проблем образования и должна быть тщательно внедрена, а для этого она должна присутствовать в подготовке учителей и воспитателей. Идея состоит в том, чтобы увеличить использование классов из-за трудности внимания новых поколений и доступа к информации, которая все чаще присутствует в сети и доступна для всех.
Поэтому технологии могут и должны быть на стороне учителей и воспитателей, чтобы учащиеся иметь более привлекательные классы, облегчая доступ к контенту и привнося больше динамизма в ученичество. Итак, имейте в виду, что напоминание учащимся не прикасаться к своим планшетам и мобильным телефонам может уйти в прошлое, подумайте об идее включения этого инструмента в пользу учителей и учеников, так как такое отношение может быть лучше, чем запретить их.
В настоящее время технологии присутствуют в жизни каждого человека, в нашей жизни присутствуют мобильные телефоны, планшеты и компьютеры. большинство домов бразильцев почти из всех социальных классов, так что почти каждый может быть подключен к каждому время.
Первоначально ресурсы, поступающие от технологий, не были хорошо видны в сфере образования, поскольку они были известны только как средства отвлечения и досуга. Однако с технологической революцией очень трудно не использовать ресурсы в качестве союзников в классе. Конечно, есть еще много более консервативных учителей и воспитателей, которые до сих пор считают, что использование технологий только рассеивает учеников и не способствует обучению. Однако многие исследования доказывают, что Интернет действительно может быть другом образования, стимулируя творчество и лучшее усвоение знаний.
Доказательством этого является то, что для решения любых возникающих сомнений мы можем получить доступ к Google для поиска и получения информации о различных предметах. В выполнении школьной работы это ничем не отличается, потому что все, что нам нужно, находится в сети. И для этого многие школы уже внедрили, по крайней мере, компьютерные классы с доступом к компьютеры, чтобы учащиеся научились использовать инструменты и знали, где и как выполнять свои задачи. исследования.
Хотя многие преподаватели защищают неиспользование виртуальных медиа, многие другие предполагают их практичность и улучшение обучения. Есть школы, которые уже используют виртуальные платформы для отправки заданий, упражнений и результатов тестов. В университетах это еще более распространено, где у учреждений есть виртуальные среды, такие как Moodle.
В некоторых классах использование проекторов и демонстрация данных уже заменили многие классы, которые ранее записывались на доске. Многие книги уже представляют свои цифровые версии. Многие ноутбуки уже заменены блокнотами. И многие приложения или виртуальные среды систематизируются, чтобы помочь школам передавать контент за пределы классной комнаты или даже вводить оценки и получать доступ к табелю успеваемости. Это означает, что технологии рассматриваются не только как помощник в образовательном процессе.
Понятно, что для того, чтобы это партнерство было положительным для обучения, необходимо, чтобы школы модернизировались и приобретали устройства для ваших студентов, чтобы у них была возможность доступа к сети и различным вычислительным инструментам образовательный
Только посмотрите, что может подойти этому технологическому миру:
Для тех, кто еще не использовал технологии в своих классах или учебных сетях, ознакомьтесь с некоторыми из их преимуществ для наилучшего использования обучения:
Важно знать, что технология не решает всех проблем образования и должна быть тщательно внедрена, а для этого она должна присутствовать в подготовке учителей и воспитателей. Идея состоит в том, чтобы увеличить использование классов из-за трудности внимания новых поколений и доступа к информации, которая все чаще присутствует в сети и доступна для всех.
Поэтому технологии могут и должны быть на стороне учителей и воспитателей, чтобы учащиеся иметь более привлекательные классы, облегчая доступ к контенту и привнося больше динамизма в ученичество. Итак, имейте в виду, что напоминание учащимся не прикасаться к своим планшетам и мобильным телефонам может уйти в прошлое, подумайте об идее включения этого инструмента в пользу учителей и учеников, так как такое отношение может быть лучше, чем запретить их.
