Education for all people
Закрывать
Меню

Навигация

  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • Russian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрывать

Исследование показывает: EaD может преодолеть очные выпускные за пять лет

Курсы дистанционного обучения, так называемые EaD, получили все большее распространение среди тех, кто намеревается закончить курс высшего образования. Автономия, гибкость и более низкие ежемесячные платежи — вот те элементы, которые благоприятствуют взлету этой модальности. Настолько, что недавние исследования показывают, что он может преодолеть очные выпускные в период до пяти лет.

Опрос был проведен и опубликован Бразильской ассоциацией сторонников высшего образования (ABMES). Цифры показывают, что по сравнению с очными курсами EaD вырос значительно больше. Таким образом, к 2013 г. 49% студентов будут зачислены на традиционные курсы по сравнению с 51%, выбравшими дистанционные курсы.

узнать больше

Прежде чем объявить о «новом Fies», MEC «преследует» студентов...

Образование молодежи и взрослых (EJA) снова стало федеральным приоритетом

В настоящее время предпочтение отдается обычным классным комнатам. Из 1012 респондентов вариант очного обучения соответствует 56%, а 44% предпочитают дистанционные курсы. Тем не менее, статистика меняется, когда спрашивают о возможности предложить часть предметов курса EaD лично – 93% согласились бы с этим предложением.

Что по-прежнему мешает принятию, так это неуверенность в отношении места на рынке труда для выпускников в ЕАД. Среди опрошенных, которые никоим образом не согласились бы на дистанционное обучение, 62% использовали в качестве оправдания страх не получить работу или не быть выбранными для собеседования. Эксперты отмечают, что этот страх может уменьшиться с ростом курсов.

В заявлении, цитируемом в Справочнике для студентов, вице-президент ABMES Селсо Нискьер утверждает, что, поскольку что «чем больше студентов закончат обучение в этой модальности, тем более эквивалентными будут результаты профессионалов». Таким образом, страх не найти места на рынке труда, как правило, снижается.

Что подтверждает ожидание роста в этой модальности, так это большая восприимчивость, указанная работодателями в отношении кандидатов, окончивших дистанционные курсы. Одним из факторов, помогающих в этом пространстве, является привлечение престижного университета. Правда в том, что количество зачислений в EaD уже выразительно.

В настоящее время они соответствуют 18,6% приема на курсы высшего образования. Северо-восточный регион является регионом с наибольшим количеством студентов. Что касается наиболее востребованных курсов, то, согласно тому же опросу, проведенному ABMES, на первое место выходит направление «Образование». Ниже представлен профиль студентов, выбравших оба варианта:

EAD: 67% учеников старше 30 лет, 83% работают, 25% относятся к классам А и В, 75% учились в государственных школах, 25% учились в частных школах.
Класс: 53% учеников старше 30 лет, 76% работают, 33% принадлежат к классам А и В, 64% учились в государственных школах, 36% учились в частных школах.

Что касается страха выпускников дистанционного образования не пройти собеседование при приеме на работу, Кристован Лоурейро из Catho Educação дает несколько советов. В качестве примера он приводит список пяти своих главных достижений в карьере, демонстрируя личность, которая отличает его от других кандидатов. изучите компанию, в которой вы собираетесь работать, и, если вы все еще чувствуете себя неуверенно, упомяните курс EaD только в том случае, если интервьюер спрашивать.

Португальский упражнение: прямые переходные глаголы
Португальский упражнение: прямые переходные глаголы
on Jul 22, 2021
Интерпретация текста: Лиса и аист
Интерпретация текста: Лиса и аист
on Jul 22, 2021
Португальский Деятельность: Пассивный залог и пассивный агент
Португальский Деятельность: Пассивный залог и пассивный агент
on Jul 22, 2021
1 год5 й годЛитератураПортугальский языкинтеллектуальная карта грибыинтеллектуальная карта белкиМатематикаМатеринский IiИметь значениеСредаРынок трудаМифология6 годФормыРождествоНовостиНовости ВМЧисловойСлова с буквой CПарлендасСовместная африкаМыслителиПланы урока6 й годПолитикаПортугальскийПоследние сообщения Предыдущие сообщенияВеснаПервая мировая войнаОсновной
  • 1 год
  • 5 й год
  • Литература
  • Португальский язык
  • интеллектуальная карта грибы
  • интеллектуальная карта белки
  • Математика
  • Материнский Ii
  • Иметь значение
  • Среда
  • Рынок труда
  • Мифология
  • 6 год
  • Формы
  • Рождество
  • Новости
  • Новости ВМ
  • Числовой
Privacy
© Copyright Education for all people 2025