Количество квот, зачисленных в государственные высшие учебные заведения Бразилии, увеличилось более чем в три раза с 2009 по 2016 год, увеличившись с 1,5% до 5,2%. В этот же период также увеличилась (на 28,1%) доля приема в частные вузы по программе «Университет для всех» (ProUni) – с 5,7% до 7,3%.
На очные курсы высшего образования (бакалавриата) в государственных учреждениях зачисление увеличилось с 809 000 до 1,2 миллиона человек. В тот же период цифры были выше в частных учреждениях. Зачисление на эти курсы выросло с 2,8 млн до 3,9 млн человек.
узнать больше
БИГС открывает 148 вакансий для Агента по исследованию переписи населения; Смотри как…
Опубликованный закон об учреждении «Программы приобретения…
Уровень приема в высшие учебные заведения для студентов, которые посещали предыдущие годы в частной школе, более чем в два раза выше, чем для тех, кто учился в государственной сети. Есть большая разница между теми, кто закончил среднюю школу в государственных школах. Среди студентов 35,9% смогли поступить в высшие учебные заведения, а из частных вузов - 79,2%.
Эти данные являются частью сводки социальных показателей за 2018 год, опубликованной Бразильским институтом географии и статистики (БИГС). Исследование приносит набор информации из социальной реальности страны. Работа, подготовленная исследователями из учреждения, имеет в качестве основного источника данных для построение показателей Непрерывного национального выборочного обследования домохозяйств (Непрерывное PNAD) с 2012 по 2017 год.
Исследования также показывают, что Бразилия не достигла цели универсализации дошкольного образования. С 2016 по 2017 год группа детей в возрасте 4 и 5 лет, посещавших школу или детский сад, увеличилась на 90,2%. до 91,7%, но все еще недостаточно для достижения цели универсализации Национального плана образования. (ПНЭ). «[PNE стремится] к 2016 году сделать всеобщим дошкольное образование в дошкольных учреждениях для детей в возрасте от 4 до 5 лет и расширить предложение дошкольного образования в детских дошкольных учреждениях с целью обслуживания не менее 50% детей в возрасте до 3 лет к концу срока действия этого ПНП», – подчеркнул БИГС.
Даже не доходя до универсализации, институт указал, что Бразилия близка к среднему по странам Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в отношении доступа к дошкольным учреждениям. Доля 4-летних детей в школах или детских садах в Бразилии составила 87,1%. По сравнению со странами ОЭСР это чуть ниже среднего показателя в 88%, занимая 27-е место из 35 стран, опережая Чили, Финляндию и США.
Исследование также показало, что работа является основной причиной, по которой молодые люди не учатся. В населении с полным и неполным средним образованием мужчины не учились в основном по причине необходимости работать, искать работу или ждать начала работы (52,5% в первой группе и 48,9% во второй). Эта причина была актуальна и для женщин (23,2% и 33,6% соответственно).
Исследование показало, что среди них значительно выше процент. Причиной отсутствия учебы была увлеченность домашними делами и уходом, на чем сконцентрировались 39,5% девушек без среднего образования и 14,7% девушек со средним образованием, не закончивших школу выше.
