Всего через день после спорного и неоднозначного заявления губернатора Сан-Паулу Тарсисиу Фрейтаса, который определил исключительное использование цифровых книг как дидактический материал сети общественного обучения штата Сан-Паулу – государственный секретарь по вопросам образования Ренато Федер выступил в защиту меры, введенной босс.
«Школа сможет напечатать цифровую книгу для тех, кто в ней нуждается», — насмешливо отреагировала секретарша, «обосновавшая» одностороннюю меру, заранее, чтобы правительство bandeirante намеревается раздать студентам еще во втором семестре (2H23) 20 тысяч сотовых телефонов, устройства, изъятые Федеральной налоговой службой, которые будут переданы в дар вместе с этим цель.
узнать больше
Новая государственная программа предлагает помощь студентам до 5200 реалов;…
Запущенная в июле ракета SpaceX проделала дыру в ионосфере…
«Провидение» станет ответом на шквал критики со стороны педагогов и членов общества. гражданский, исходя из явного отсутствия цифрового доступа у большей части населения крупнейшего мегаполиса бразильский. Столкнувшись с этим вопросом, секретарь вспоминает, что «в сети 800 000 компьютеров, что примерно один компьютер на каждых четырех учеников, что является высоким показателем, даже с учетом стран первого класса Мир. Не будет необходимости покупать больше компьютеров», — заключил он.
Что касается абсолютного приоритета цифровой книги как учебного ресурса со стороны обитателя Паласио душ Бандейрантес, Федер утверждал, что «стандартизация учебников и контроль над ними со стороны правительство имеет важное значение для улучшения обучения», потому что, по его оценке, это «облегчило бы подготовку учителей и применение Prova Paulista, раз в два месяца, в цифровом формате и одинаково для всех классов. школы".
Отрицая намерение Фрейтаса осуществлять идеологический контроль над местным образованием, секретарь воспользовался возможностью, чтобы осыпать своими колкостями качество учебников PNLD. «Секретариат оценил, что они потеряли содержание, глубину, стали поверхностными», — уволил он.
В интервью Фолья де С. Пауло, Федер утверждал, что «наша главная цель — повысить уровень обучения, и главное — это качество занятий, чтобы они увлекательным, чтобы учитель чувствовал себя в безопасности, преподавая этот контент... не просто записывая его на доске или просто разговаривая, не обращая внимания на ученика внимание".
Под предлогом, что «учительница много времени писала на доске», секретарь понимает, что «Теперь в один клик весь контент будет на цифровой доске или на телевизоре в гостиной. класс".
Без дополнительных пояснений о распространении цифровых функций на всю государственную образовательную сеть - многие из них без каких-либо Доступ в Интернет – управление образования напомнило, что материал был доступен учителям с марта и что материал, относящийся к третий биместр был бы уже распространен в июне, что имело бы «преимущество» в том, что его можно было редактировать и можно было бы удалить, включить или изменить слайды.
Прибегая к изображению треножника, чтобы попытаться объяснить свою «идею» преподавания, секретарь перечислил дидактический материал как первую ногу, то есть цифровой материал. Вторым будет обучение преподавателя, который осваивает этот материал (цифровой, разумеется), а третьим — тест, который должен соответствовать материалу (цифровому, ну!). «В Сан-Паулу мы строим этот штатив, — сказал он.
Несмотря на молчание Федера, когда его спросили, была ли политическая мотивация в решении штата не участвовать в PNLD (Programa Nacional do Didactic Book) — которая покупает книги для школ на средства из Национального фонда развития образования (FNDE), из MEC — убыток может достигнуть реалов. 120 миллионов, что соответствует 10 миллионам учебников, согласно оценке Бразильской ассоциации книг и образовательного контента. (Открывает книгу). Счет увеличивается до 200 миллионов реалов, если добавить среднее образование.
