деятельность интерпретация текста, предназначенный для учащихся четвертого и пятого классов начальной школы, с вопросами на основе текста O Galo e a Fox.
Вы можете загрузить это задание на понимание Word в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение на понимание прочитанного по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Когда солнце садилось, в славном мире старый мудрый петух прилетел на дерево, чтобы ночевать. Прежде чем подготовиться к отдыху, он трижды взмахнул крыльями и громко запел. Но как раз в тот момент, когда он собирался спрятать голову под крыло, его глаза-бусинки уловили вспышку красного цвета и мельком увидели длинный заостренный нос, а прямо под ним был Мастер Лис.
– Вы слышали чудесную новость? - очень весело и оживленно крикнул Лис.
- Какие новости? – очень спокойно спросил Петух. Но внутри у него было странное, беспокойное чувство, потому что, знаете ли, он очень боялся Лисы.
– Твоя семья, моя и все остальные животные согласились забыть свои разногласия и отныне жить в мире и дружбе. Думаю об этом! Мне просто не терпится обнять его! Приходите, дорогой друг, и давайте отпразднуем это радостное событие.
– Как грандиозно! — сказал Петух, — я, конечно, обрадовался новости. – Но он говорил рассеянно и, стоя на цыпочках, как будто смотрел куда-то вдаль.
- Что ты видишь? — немного обеспокоенно спросил Лис.
«Да мне кажется, что сюда идут какие-то собаки. Должно быть, они услышали хорошие новости и…
Но Лис не стал ждать, чтобы узнать больше. Он начал бежать.
- Подожди, - крикнул Петух, - Почему ты убегаешь? Собаки теперь ваши друзья!
- Да, - ответил Лис, - Но они, возможно, не слышали этой новости. А еще у меня есть очень важная миссия, о которой я почти забыл.
Петух улыбнулся, уткнувшись головой в перья и заснув, так как ему удалось обмануть очень хитрого врага.
1) Как называется текст?
А:
2) Сколько абзацев в тексте?
А:
3)Кто главные герои рассказа?
А:
4) В какое время суток происходит действие рассказа? Обосновать ответ.
А:
5) Что делал петух, когда пришла лиса?
А:
6) Что лиса пришла сказать петуху?
А:
7) Какова была просьба лисы? Как вы думаете, почему лиса обратилась с такой просьбой?
А:
8) Какова была реакция лисы, когда он услышал, что к нему идут собаки?
А:
9) Посмотрите в словаре значение слов, выделенных жирным шрифтом в тексте:
А:
10) Выскажите свое мнение об отношении лисы:
А:
Пер доступ
