Даже игнорируя юридическое определение, которое предусматривало передачу этого вопроса в Национальный конгресс к июню прошлого года, Министерство образования (MEC) должно представить законопроект о новом Национальном плане образования (PNE) – относящемся к десятилетию 2024-2034 годов – только в первой половине следующего года (1С24).
Вместо того, чтобы признать несоблюдение юридической процедуры, MEC заявила, что «задержка» послужит обсуждению новых целей. с обществом, особенно на муниципальных конференциях в октябре следующего года, которые предшествуют национальной конференции по образованию.
узнать больше
Это конец «гатонета»? Anatel усиливает борьбу с пиратством с помощью…
Российский лунный зонд, возможно, создал кратер на Луне; понять, как
Признавая, что образовательный сценарий является «сложным», департамент подчеркивает, что «в последние месяцы он работал над политикой, направленной на базовое и высшее образование, в нескольких осях», с упором на создание рабочей группы на консультативной и предложной основе с целью продвижения дискуссий относительно стратегий и руководящих принципов для ПНЕ.
В сообщении МЭК сообщается, что «на данный момент члены GT систематизируют выявленные макропроблемы для установления новых целей и стратегий. Документ, подготовленный GT, будет обсуждаться на муниципальных конференциях, которые начнутся в октябре, конференциях штатов и на национальной конференции по образованию, которая пройдет в последовательность, чтобы поддержать подготовку законопроекта, содержащего диагноз, руководящие принципы, задачи, задачи и стратегии для Национального плана образования следующего десятилетие».
Имея 20 целей для государственных менеджеров, от дошкольного образования до высшего образования, PNE содержит 56 показателей, которые можно измерить без справочного значения на основе дебаты и координация между секретариатами MEC и такими организациями, как Национальный совет секретарей образования (Согласованный), Национальный союз муниципальных директоров Образование (Undime), Национальный образовательный форум (FNE), Национальный совет по образованию (CNE), Форум государственных советов по образованию (Foncede), Институт Национальный институт образовательных исследований и исследований Анисиу Тейшейра (Inep), Координация по повышению квалификации кадров высшего образования (Capes), Палата депутатов и Сенат.
В случае базового образования первоначальный бюджет программы «Школы полного дня» должен составлять 4 миллиарда реалов с целью расширения число учащихся на дневном отделении в соответствующих образовательных сетях, причем приоритетом для финансовой помощи являются факультеты с наименьшим количеством расширение.
