активность интерпретация текста, предназначенный для учащихся пятых классов начальной школы, о собаке Маноло. У него была большая мечта, но что-то случилось… Что это будет, а? Давай выясним? Итак, читайте текст внимательно! Затем ответьте на различные предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание на понимание текста в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Маноло был очень старательным и умным псом, всегда получал лучшие оценки в классе. Все думали, что позже он может посвятить себя науке или исследованиям. Но достаточно было послушать его несколько минут, чтобы понять, чего он действительно хочет.
— Я хочу быть самым известным футболистом всех времён, и никто не сможет меня остановить! — говорил он постоянно.
Его отец, уже пожилой, знал жизнь досконально. Вот почему он всегда говорил:
—Сынок, мне нравится твоя уверенность в себе. Но надо учитывать, что не всегда нам удается воплотить свои мечты в реальность. У жизни могут быть разные планы на нас. Вы понимаете? Если по какой-то причине ты не можешь стать хорошим футболистом, я бы не хотел, чтобы ты из-за этого впадал в депрессию.
— Нет, отец! У меня достаточно силы воли и твердости, чтобы достичь своего идеала. — ответил Маноло, немного раздраженный.
Эти дискуссии были частыми. Прошло время, его отец заболел и умер. Через несколько дней Маноло упал и сломал ногу. Врачи ничего не смогли сделать, чтобы восстановить ему прежнюю физическую работоспособность. Он снова нормально ходил, но ему придется забыть свою мечту, потому что он никогда больше не будет играть в футбол с той результативностью, которую имел раньше.
Огорченный, Маноло понял, что его отец хотел сказать ему… пощадить его. С этого момента он изменился. Он понял, что его мечта закончилась, но его жизнь продолжается и что у него еще могут быть другие мечты.
Доступно в:. (с доработками и раскроем).
Вопрос 1 - Читать обратно:
«Маноло был очень старательным и умным псом, он всегда получал лучшие оценки в классе».
Определите цель этого отрывка текста:
Вопрос 2 - Согласно тексту, все считали, что Маноло «может посвятить себя науке или исследованиям» в будущем. Однако он хотел быть:
Вопрос 3 – В «Его отец, уже пожилой, знал в глубине жизнь», подчеркнутое выражение означает:
( ) место.
( ) режим.
( ) время.
Вопрос 4 – История гласит, что отцу Маноло нравилась уверенность сына в реализации его большой мечты.
Но он всегда говорил ему что-нибудь об этом. Что он сказал?
Вопрос 5 – В отрывке «Через несколько дней Маноло упал Это сломал лапу», выделенный термин означает:
( ) факты, которые складываются.
( ) факты, которые чередуются.
( ) факты, которые контрастируют.
Вопрос 6 – По сюжету, Маноло «придется забыть свою мечту». Объяснять:
Вопрос 7 – Смотреть:
«Он понял, что его мечта закончилась, но его жизнь продолжалась и что у него еще могут быть другие мечты».
В конце рассказа Маноло показывает себя:
( ) грустный.
( ) испуганный.
( ) доверять.
Вопрос 8 – Можно сделать вывод, что текст о собачке Маноло имеет следующую цель:
( ) сообщить новости.
( ) обсудить тему.
( ) передать учение.
Дениз Лаге Фонсека
Высшее литературное образование, специалист по дистанционному образованию.
