Португальское занятие, ориентированное на учащихся восьмого класса начальной школы, около акцентуация. Давайте проанализируем ударные слова в тексте. Пчелы? Для этого ответьте на предложенные вопросы!
Вы можете загрузить это задание по португальскому языку в редактируемом шаблоне Word, готовом к печати в формате PDF, а также задание с ответами.
Загрузите это упражнение по португальскому языку по адресу:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
ИМЯ:
Читать:
Они являются частью группы, классифицируемой как перепончатокрылые – слово, которое относится к их крыльям, сделанным из тонкой и нежной ткани. К этой группе также относятся осы и муравьи, но у пчел есть особая особенность: они питаются пыльцой и нектаром цветов. Белки, присутствующие в пыльце, и сахар в нектаре являются для них важными питательными веществами. Но эти насекомые также имеют основополагающее значение для растений: они опыляют, то есть помогают в их размножении.
Журнал «Наука сегодня – детям». Издание 260.
Доступно в: .
(Фрагмент с адаптацией).
Вопрос 1 - Определите сегмент, который содержит ударное слово окситона:
( ) «Они относятся к группе перепончатокрылых […]»
( ) «К этой группе относятся также осы и муравьи […]»
( ) «[…] они осуществляют опыление, то есть помогают в их размножении».
Вопрос 2 - Укажите причину усиления окситона в указанном выше сегменте:
Вопрос 3 – Заполните пробел словами «has» или «have»:
«К этой группе относятся также осы и муравьи, но у пчел ________ особая характеристика […]»
Вопрос 4 – Слово «характеристика» подчеркнуто, потому что оно:
( ) пропарокситон.
( ) окситон, оканчивающийся на «а».
( ) парокситон, оканчивающийся на дифтонг.
Вопрос 5 – Выделите правило, обосновывающее акцентуацию слова «пыльца»:
( ) Окситон, оканчивающийся на «n».
( ) Парокситон, оканчивающийся на «n».
( ) Пропарокситон, оканчивающийся на «n».
Вопрос 6 – Почему в словах «сахар» и «нектар» ударение?
Дениз Лаге Фонсека
Высшее литературное образование, специалист по дистанционному образованию.
