АНГЛИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА

Учащиеся детских садов еще не подготовлены к формальному изучению грамматики и английского языка. Тем не менее, эти учащиеся могут выучить базовую лексику и разговорный этикет с помощью игр и занятий без необходимости изучать технические процессы и правила грамматики. Их нужно постоянно мотивировать. Использование игр, музыки и увлекательных занятий по чтению может помочь детям развить четыре основных коммуникативных навыка: чтение, речь, аудирование и письмо. Ниже мы выбрали несколько занятий на английском языке для детского сада.

АНГЛИЙСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ДЕТСКОГО САДА
Английский язык для детского сада. Деятельность для печати. Игры для мотивации детей изучать второй язык. Английский для детей.

1 - САЙМОНС ГОВОРИТ (МАСТЕР СКАЗАЛ)
Научите своих учеников играть в «Саймон говорит» с изменением. Учитель должен сыграть роль «Саймона» или выбрать ученика на эту должность. Используйте слово «пожалуйста» вместо «Саймон говорит». Это задание научит студентов использовать слово «пожалуйста» и продемонстрирует вежливость и умение слушать. Например, если «Саймон» говорит «Прыгай, пожалуйста», ученик должен прыгнуть. Однако, если «Саймон» говорит «Прыгай», ученики должны стоять на месте, потому что он не сказал «пожалуйста».

2 - ТЕЛЕФОН
Это задание поможет студентам развить базовые навыки слушания и концепцию передачи информации друг другу. Соберите студентов в полный круг и сядьте с ними. Повернитесь к ученику справа и очень тихо произнесите простое предложение на английском языке. Затем этот ученик поворачивается вправо и делает то же самое со учеником на своей стороне. Процесс продолжается по кругу, пока не вернется к вам. Повторите услышанную фразу и объясните студентам, как фразы могут быть неверно истолкованы и поняты при передаче от человека к человеку.

3 - ЭТИКЕТКА КАТЕГОРИИ
Это занятие, которое можно выполнять на открытом воздухе, чтобы научить лексике, относящейся к определенным категориям. Выберите категорию, например, еда, транспорт или спорт. Присвойте «ярлык», чтобы преследовать учеников по комнате. Когда учащийся помечается, он или она должны назвать объект или слово, связанное с данной категорией, в течение определенного промежутка времени. Если он этого не сделает, он должен сесть до следующего раунда. Если ему это удается, он становится «этикетировщиком». Последний, кто выйдет из игры, становится победителем.

4 - КАРУТА
Играйте в Каруту на большом открытом месте, так как ученики должны соединять картинки и слова. Разложите карточки с картинками на одной стороне комнаты. Разделите учащихся на четыре или пять групп и попросите их встать бок о бок лицом к карточкам. Произнесите вслух слово, которое соответствует картинке, и позвольте ученикам побежать, чтобы посмотреть, кто найдет картинку, которая соответствует этому слову. Тот, кто первым найдет правильную фигуру, получает одно очко. Учащиеся идут в конец ряда, и пора присоединиться к другой группе.

5 - СЛЕДУЙТЕ ЗА ЛИДЕРОМ
Используйте эту игру при обучении глаголам действия. Определите лидера или станьте им сами. Попросите учеников идти за лидером, когда он идет по классу. Лидер совершает действие и выкрикивает действие, когда он это делает. Все в очереди должны повторить действие. Используйте простые фразы, такие как прыжки, махи, прыжки, ползание, сидя или стоя.

Источник:https://atividadesparaprofessores.com.br/atividades-de-ingles-para-o-jardim-de-infancia/