Устный перевод для четвероклассников. Это упражнение посвящено истории льва и мыши.
Она может загрузить это упражнение по пониманию текста в изменяемом формате Word, в готовом для печати PDF-файле, а также в виде завершенного упражнения.
Загрузите это упражнение по интерпретации текста по ссылке:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАСС:
НАЗВАНИЕ:
Однажды, когда лев спал, на его спине пошла мышка. Вскоре это разбудило льва, который схватил животное своей огромной лапой и открыл свою большую пасть, чтобы проглотить его.
- Простите, царь зверей, - воскликнула мышка. Отпусти меня, я тебя больше не побеспокою. Кто знает, не смогу ли я однажды оказать вам эту услугу?
Лев много смеялся, когда думал о том, что мышь может ему чем-то помочь. В конце концов, он его отпустил.
Спустя некоторое время лев попал в ловушку. Охотники, которые хотели отвести его живым к царю, привязали его к дереву, а сами пошли за повозкой, чтобы перевезти его. В этот момент появилась мышь. Увидев затруднительное положение, в котором оказался лев, он тут же прогрыз веревки, которые держали его на дереве.
- Разве я не говорил, что, может быть, однажды смогу вам помочь? Вспомнил мышь.
1) Текст выше:
() Поэзия.
() Журналистский.
( ) Познавательный.
() Басня.
2) Какие символы появляются в тексте?
Р.:
3) В этой истории у животных есть такие действия, как речь и выражения. Это животные или человеческие характеристики?
Р.:
4) В чем причина смеха льва?
() Мышка была очень забавной.
() Он почувствовал щекотку, удерживая мышь.
() Его позабавила возможность мышонка помочь ему.
() Он вспомнил анекдот.
5) Прав ли был лев, считая, что мышь ему не поможет? Обосновать ответ.
Р.:
6) По вашему мнению, по какой причине лев выпустил мышь?
Р.:
7) Какова мораль этой истории?
() У лжи короткие ноги.
() Когда один не хочет, двое не дерутся.
() Тот, кто презирает, хочет купить.
( ) Размер не имеет значения.
ДЛЯ ДОСТУПА
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
пожаловаться на это объявление