Текстовая продукция, предназначенная для седьмого, восьмого или девятого класса начальной школы. Это творческое письменное упражнение, то есть ученик должен создать рассказ о предполагаемом посещении планеты, в данном случае Марса. Это совсем другое предложение! Это будет стимулировать творчество ваших учеников!
Этот тест по португальскому языку доступен для загрузки в виде редактируемого шаблона Word, готового к печати в формате PDF, а также в виде выполненного задания.
Загрузите это занятие по ссылке:
Предложение по производству текста - ТВОРЧЕСКОЕ ПИСЬМО
НАСА (Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства) Агентство федерального правительства США, ответственное за исследования и разработку технологий и программ геологоразведки. космос. Его официальная миссия - «способствовать будущему космических исследований, открытий и разведки». НАСА было создано 29 июля 1958 года, заменив своего предшественника, NACA - Национальный консультативный комитет по аэронавтике. НАСА отвечало за отправку человека на Луну (см. Проект «Аполлон») и за несколько других программ космических исследований. В настоящее время он работает вместе с Европейским космическим агентством, Российским Федеральным космическим агентством и некоторыми другими странами Азии над созданием Международной космической станции.
Представьте, что вас пригласили на Марс по приглашению НАСА провести там целый день и описать все, что вы испытали! Да, я знаю, что мы понятия не имеем, что это за место. Вот куда войдет ваше воображение, чтобы описать это невероятное путешествие, которого никогда не было. Счастливого пути!
• Разборчивый почерк (мне не нужен красивый почерк, только читаемый почерк)
• Ручкой (если стереть, можно поцарапать слово и двигаться дальше)
• Придумайте заголовок
• Минимум 10 строк и максимум 25 строк.
Примечание. В приложениях выше есть лист сочинения, содержащий до 25 строк, который можно распечатать своим ученикам.
Андре Тарраго Мартинс - учитель португальского языка в средних и средних школах и магистр литературы в области языка, взаимодействия и процессов обучения. Кроме того, он музыкант и журналист. Он занимается подготовительными вступительными экзаменами, подготовительными соревнованиями, частными уроками, подготовкой конкурсных тестов и является создателем контента для портала www.acessaber.com.br.
В ответы находятся по ссылке над шапкой.
